【題目】如圖所示,abcd為水平放置的平行“”形光滑金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為l,電阻不計(jì)。導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。金屬桿放置在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌的接觸點(diǎn)為M、N,并與導(dǎo)軌成θ角。金屬桿以ω 的角速度繞N點(diǎn)由圖示位置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到與導(dǎo)軌ab垂直,轉(zhuǎn)動(dòng)過程金屬桿與導(dǎo)軌始終良好接觸,金屬桿單位長度的電阻為r。則在金屬桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中
A. M、N兩點(diǎn)電勢相等
B. 金屬桿中感應(yīng)電流的方向是由N流向M
C. 電路中感應(yīng)電流的大小始終為
D. 電路中通過的電量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),用頻閃照相拍下的A、B兩小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的照片,相鄰兩次閃光之間的時(shí)間間隔都相等。A無初速釋放,B水平拋出。通過觀察發(fā)現(xiàn),盡管兩個(gè)小球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)不同,但是它們在豎直方向上總是處在同一高度。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明( )
A. B球水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. B球水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C. B球豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. B球豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的合外力一定不為零
B. 物體受到的合外力變化,一定做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng)
D. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下列所描述的運(yùn)動(dòng)過程中,若空氣阻力可忽略不計(jì),則機(jī)械能守恒的是( )
A. 小孩沿滑梯勻速滑下 B. 發(fā)射過程加速上升的火箭
C. 被投擲出的在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球 D. 隨電梯一起勻速下降的貨物
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究彈力和伸長量的關(guān)系,她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對象,記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針?biāo)鶎?yīng)的刻度,然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)認(rèn)為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小,這樣做的依據(jù)是___________。
A.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對作用力與反作用力
B.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對平衡力
C.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力本來就是同一個(gè)力
(2)該同學(xué)用圖象法來分析數(shù)據(jù),如圖所示,其中橫軸代表伸長量、縱軸代表彈力。圖中“虛線”是根據(jù)橡皮筋的測量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“+”是根據(jù)彈簧的測量數(shù)據(jù)描繪的點(diǎn)跡,但她對彈簧的研究工作還未結(jié)束,請你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖中完成剩余工作:
a.請用“+”將第4個(gè)點(diǎn)跡描繪在圖象中______________;
b.請根據(jù)所有點(diǎn)跡“+”畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線_______。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
彈簧彈力/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
指針位置/cm | 13.30 | 16.85 | 20.10 | 23.37 | 26.50 | 30.31 |
(3)請根據(jù)圖中你所繪制的圖線計(jì)算該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。(保留3位有效數(shù)字)
(4)若將橡皮筋和彈簧分別從原長拉伸5cm的伸長量,人克服彈力做的功分別為W1、W2,請根據(jù)圖判斷W1____W2(選填“>”“=”或“<”),判斷依據(jù)是:__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子的能級圖如圖所示,可見光的光子能量范圍約為1.62eV~3.11eV,金屬鈉的逸出功為2.29eV,下列說法中正確的是
A. 大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時(shí),可發(fā)出1種頻率的可見光
B. 大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時(shí),可發(fā)出2種頻率的可見光
C. 大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時(shí)發(fā)出的光當(dāng)中有1種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應(yīng)
D. 大量處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時(shí)發(fā)出的光當(dāng)中有2種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】【物理—選修3-4】
(1)如圖所示,等邊三角形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面。一束單色光PQ平行于角平分線OM射向OA,在界面OA發(fā)生折射,折射光線平行于OB且恰好射到M點(diǎn)(不考慮反射光線)。則________
A.透明柱狀介質(zhì)對單色光PQ的折射率為
B.從AMB面的出射光線與入射光線PQ的偏向角
C.保持入射點(diǎn)Q不變,減小入射角度,一直有光線從AMB面射出
D.保持入射光PQ的方向不變,增大入射光的頻率,出射點(diǎn)將在M點(diǎn)下方
E.增大入射光PQ的頻率,光在該介質(zhì)中的傳播速度不變
(2)一根張緊的水平彈性長繩上有a、b兩點(diǎn),一列波速為20 m/s的簡諧波沿水平繩向右傳播,b點(diǎn)比a點(diǎn)遲0.25s開始振動(dòng)。某時(shí)刻b點(diǎn)達(dá)到波峰位置時(shí),a點(diǎn)正處于平衡位置且向上運(yùn)動(dòng)。求:
①a、b兩點(diǎn)的距離__________;
②波的周期________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xoy平面坐標(biāo)系的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個(gè)場強(qiáng)大小為2E和E的勻強(qiáng)電場I和II,兩電場的邊界如圖中虛線區(qū)域(L已知)。
(1)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子,求電子離開ABCD區(qū)域的位置。
(2)在電場I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子,電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開,求所有釋放點(diǎn)的位置。
(3)若將左側(cè)電場II整體水平向右移動(dòng)L/n(n≥1),仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開(D不隨電場移動(dòng)),求在電場I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。
(提示:設(shè)釋放點(diǎn)的位置坐標(biāo)為(x.y),寫出含有xy的函數(shù)表達(dá)式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有人認(rèn)為牛頓的經(jīng)典力學(xué)“成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止,還沒有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論,取得過如此重大的成就。”由此可見,牛頓經(jīng)典力學(xué)
A. 豐富了自然科學(xué)的內(nèi)涵
B. 推動(dòng)了人類文明進(jìn)程
C. 導(dǎo)致了科技和社會(huì)革命
D. 打下了思想解放閘門
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