兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距10m,球的半徑為0.1m,分別帶-q和 + 3q的電荷量,相互作用的靜電力為F,F(xiàn)將這兩個金屬球接觸,然后分開,仍放回原處,則它們之間的靜電力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
電場線上的某處切線方向表示
A.正電荷在該處的速度方向 |
B.正電荷在該處受到的電場力的方向 |
C.電荷在該處只受到電場力作用時加速度的方向 |
D.電荷在該處只受到電場力時運動的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B、C、D是勻強電場中的四個點,D是BC的中點,A、B、C構(gòu)成一個直角三角形,角A為直角,AB長為L,電場線與三角形所在的平面平行,已知φA=5V、φB= 5V、φC=15V,由此可以判斷( )
A.場強的方向由C指向B
B.場強的方向垂直AD連線斜向上
C.場強的大小為
D.場強的大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一帶電粒子沿與電場線垂直的方向從電場中央以初速度v0進(jìn)入兩平行金屬板間的勻強電場,已知粒子的帶電量為q,質(zhì)量為m,板長為l,兩板間距為d.兩板間的電勢差為U,則粒子從板間穿出時,( )
A.粒子沿電場方向偏移的距離為 |
B.粒子的速度方向偏角的正切值為 |
C.動能增加了qU |
D.電場力一定對粒子做了qU/2的功 |
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關(guān)于電場線的敘述,下列說法正確的是( )
A.電場線是直線的地方一定是勻強電場 |
B.電場線的方向就是帶正電的試探電荷的運動方向 |
C.點電荷只受電場力作用時,加速度的方向總是與所在處的電場線的切線重合 |
D.畫有電場線的地方有電場,沒畫電場線的地方就不存在電場 |
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如圖所示,空間有一水平勻強電場,在豎直平面內(nèi)有一初速度v0的帶電微粒,沿圖中直線由A運動至B,其能量變化情況是
A.動能減少,重力勢能增加,電勢能減少 |
B.動能減少,重力勢能增加,電勢能增加 |
C.動能不變,重力勢能增加,電勢能減少 |
D.動能增加,重力勢能增加,電勢能減少 |
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如圖所示,a、b是電場中的兩點. 下列說法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)點的場強比b點的大 |
B.a(chǎn)點的場強與b點的一樣大 |
C.同一個點電荷在a點所受的電場力比在b點所受的電場力小 |
D.同一個點電荷在a點所受的電場力與在b點所受的電場力一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,初速為零的電子經(jīng)電壓U1加速后,垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場偏轉(zhuǎn),離開偏轉(zhuǎn)電場時側(cè)向位移是y.偏轉(zhuǎn)板間距離為d,偏轉(zhuǎn)電壓為U2,板長為L。為了使得電子離開偏轉(zhuǎn)電場時側(cè)向位移y增大,可采用下面哪些辦法( )
A.增大偏轉(zhuǎn)電壓U2 | B.減小板長L |
C.減小板間距離d | D.增大加速電壓U1 |
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用塑料梳子梳頭時,塑料梳子和頭發(fā)都會帶電,其原因是( )
A.摩擦創(chuàng)造了電荷 |
B.靜電感應(yīng)創(chuàng)造了電荷 |
C.電子在梳子和頭發(fā)之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移 |
D.質(zhì)子在梳子和頭發(fā)之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移 |
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