【題目】如圖所示，第一象限中有沿x軸的正方向的勻強(qiáng)電場，第二象限中有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，兩電場的電場強(qiáng)度大小相等．一個質(zhì)量為m，電荷量為－q的帶電質(zhì)點(diǎn)以初速度v0從x軸上P(－L，0)點(diǎn)射入第二象限，已知帶電質(zhì)點(diǎn)在第一和第二象限中都做直線運(yùn)動，并且能夠連續(xù)兩次通過y軸上的同一個點(diǎn)Q(未畫出)，重力加速度g為已知量．求：

(1)初速度v0與x軸正方向的夾角；

(2)P、Q兩點(diǎn)間的電勢差UPQ；

(3)帶電質(zhì)點(diǎn)在第一象限中運(yùn)動所用的時間．

【答案】(1)(2)－　(3)

【解析】

(1)由題意知，帶電質(zhì)點(diǎn)在第二象限做勻速直線運(yùn)動，有

qE＝mg

設(shè)初速度v0與x軸正方向的夾角為θ，且由帶電質(zhì)點(diǎn)在第一象限做直線運(yùn)動，有

解得

θ＝.

(2)P到Q的過程，由動能定理有

qEL－mgL＝0

WPQ＝qEL

解得

(3)帶電質(zhì)點(diǎn)在第一象限做勻變速直線運(yùn)動，由牛頓第二定律有

mg＝ma

即

a＝g

由速度公式得

v0＝at

解得

帶電質(zhì)點(diǎn)在第一象限中往返一次所用的時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中固定一個半徑為R的絕緣、光滑圓環(huán)，電場線與圓環(huán)平面平行。A、B、C為圓環(huán)上三點(diǎn)，AC為直徑。一個可視為點(diǎn)電荷、質(zhì)量為m、電荷量為q（q＞0）的小球套在圓環(huán)上，B點(diǎn)與圓心O的連線與OC的夾角為。現(xiàn)將小球從A點(diǎn)位置由靜止釋放，小球運(yùn)動到B點(diǎn)時的動能最大。不計(jì)小球重力，sin=0.8，cos=0.6。若規(guī)定A點(diǎn)電勢為零，則下列說法中正確的是（　�。�

A.C點(diǎn)的電勢為

B.小球運(yùn)動到B點(diǎn)的動能為

C.小球釋放后運(yùn)動到B點(diǎn)時，小球所受彈力大小為

D.小球可以沿圓環(huán)重新回到A點(diǎn)，且小球重新回到A點(diǎn)時所受彈力大小為0.6Eq

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用固定斜面向高處運(yùn)送重物。已知工人對重物的力平行于斜面向上，工人與重物勻速向上，斜面的粗糙程度處處相同。關(guān)于該過程的說法正確的是（　�。�

A.工人對重物的作用力大于重物對工人的作用力

B.工人和重物對斜面的壓力等于他們的重力之和

C.斜面對工人和重物的摩擦力大小一定不等

D.若斜面不固定，該過程斜面可能相對地面發(fā)生運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系，小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”，如圖所示．在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”，“A魚”豎直下潛hA后速度減為零，“B魚”豎直下潛hB后速度減為零．“魚”在水中運(yùn)動時，除受重力外，還受浮力和水的阻力．已知“魚”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，重力加速度為g，“魚”運(yùn)動的位移值遠(yuǎn)大于“魚”的長度．假設(shè)“魚”運(yùn)動時所受水的阻力恒定，空氣阻力不計(jì)．求：

(1)“A魚”入水瞬間的速度vA1；

(2)“A魚”在水中運(yùn)動時所受阻力fA.

(3)“A魚”與“B魚”在水中運(yùn)動時所受阻力之比fA∶fB.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于原點(diǎn)的波源振動方程為y=8sinπt cm，t=0時刻開始沿y軸方向振動形成一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，在t=5 s時刻位于x軸上的M、N兩質(zhì)點(diǎn)間第一次出現(xiàn)圖示波形，N的橫坐標(biāo)為x=20 m，下列敘述中正確的是________。

A.此時質(zhì)點(diǎn)M的速度為零

B.波的傳播速度為5 m/s

C.質(zhì)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x=15 m

D.質(zhì)點(diǎn)M運(yùn)動的路程為40 cm

E.若此波在傳播過程中與另一列頻率為2 Hz、振幅為4 cm的簡諧橫波相遇，相遇區(qū)域有的質(zhì)點(diǎn)位移可能達(dá)到12 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體，放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直放置的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，己知重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）

A. a物體對水平擋板的壓力大小可能為

B. a物體所受摩擦力的大小為F

C. b物體所受摩擦力的大小為F

D. 彈簧對b物體的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示兩平行極板P、Q的極板長度和板間距離均為l,位于極板左側(cè)的粒子源沿兩板的中軸線向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計(jì)的帶電粒子。在0~3t0時間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極板邊緣的影響)。已知t=0時刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子恰好在2t0時刻經(jīng)極板邊緣射出。上述m、 q、l、t0為已知量。(不考慮粒子間相互影響及返回極板間的情況)，則

A. 該粒子在平行板間一直做曲線運(yùn)動

B. 該粒子進(jìn)入平行板間的初速度

C. 該粒子在平行板間偏轉(zhuǎn)時的加速度

D. 兩平行板上所加電壓大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說法正確的是

A.爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力大于孩子對爸爸的力

B.爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力等于孩子對爸爸的力

C.孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力大于爸爸對孩子的力

D.孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力小于爸爸對孩子的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，觀察圖線特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為：___________。

（2）如圖所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T，測量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。

（3）經(jīng)過6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，得到如圖所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是： 。學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為，圖中圖線的斜率表示 。

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