【題目】如圖所示，ABC為一透明材料制成的柱形光學(xué)元件的橫截面，該種材料的折射率，AC是一半徑為R的1/4圓弧，O為圓弧面圓心，ABCD構(gòu)成正方形，在O處有一點光源。從點光源射入圓弧AC的光線，進(jìn)入透明材料后首次射向AB或BC界面時，有一部分不能從AB或BC界面直接射出。下面的問題只研究進(jìn)入透明材料后首次射向AB或BC界面的光線，已知AB面上的P點到A點的距離為。求：

（�。⿵�P點射出的光線的折射角；

（ⅱ）AB和BC截面上沒有光線射出部分的總長度。

【答案】(1) θ2＝60° (2)

【解析】設(shè)射向P點的光線入射角為θ1，

根據(jù)折射定律

解得θ2＝60°

設(shè)材料的臨界角為C，射向M點的光線恰好發(fā)生全反射，則有

AB截面沒有光線射出部分的長度

兩截面上沒有光線射出部分的總長度或0.59R

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運動的合成和分解有以下說法，其中正確的是（　�。�

A. 兩個直線運動的合位移一定比分位移大

B. 運動的合成與分解都遵循平行四邊形定則

C. 兩個分運動總是同時進(jìn)行的

D. 某個分運動的規(guī)律不會因另一個分運動而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功，下列說法中正確的是（ ）

A. 因為功有正負(fù)，所以功是矢量

B. 力對物體不做功，說明物體一定無位移

C. 功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的

D. 力對物體做功少，說明物體的受力一定小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材，增強學(xué)生對電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)研究的動手能力，其核心結(jié)構(gòu)原理可簡化為題圖所示．AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強電場，在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進(jìn)入該電場后，從M點飛離CD邊界，再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域，并恰能返回O點．已知OP間距離為d，粒子質(zhì)量為m，電荷量為q，電場強度大小 ，粒子重力不計．試求：

（1）粒子從M點飛離CD邊界時的速度大小；

（2）P、N兩點間的距離；

（3）磁感應(yīng)強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點)，由斜面底端的A點以某—初速度沖上傾角為30°的固定斜面做勻減速直線運動，減速的加速度大小為g，物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過程中

A. 物體克服摩擦力做功mgh

B. 物體的動能損失了mgh

C. 物體的重力勢能增加了mgh

D. 系統(tǒng)機械能損失了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為研究光電效應(yīng)的電路圖；圖2為靜止在勻強磁場中的某種放射性元素的原子核衰變后產(chǎn)生的新核Y和某種射線的徑跡。下列說法正確的是

A. 圖1利用能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)的兩種（或多種）頻率已知的光進(jìn)行實驗可測出普朗克常量

B. 圖1電源的正負(fù)極對調(diào)，在光照條件不變的情況下，可研究得出光電流存在飽和值

C. 圖2對應(yīng)的衰變方程為

D. 圖2對應(yīng)的衰變方程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波，t＝0時刻的波形如圖所示，此時質(zhì)點P恰在波峰，質(zhì)點Q恰在平衡位置且向下振動。再過0.5 s，質(zhì)點Q第二次到達(dá)波谷，下列說法中正確的是________。

A. 波沿x軸負(fù)方向傳播

B. 波的傳播速度為60 m／s

C. 波的傳播周期為0.2 s

D. t＝0至0.9 s時間內(nèi)P點通過的路程為1.8 m

E. 1 s末質(zhì)點P的位移是零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動，A球的動量為PA=9kgm/s，B球的動量為PB=3kgm/s．當(dāng)A球追上B球時發(fā)生碰撞，則碰撞后A、B兩球的動量可能是（ ）

A. PA′=-4kgm/s，PB′=17kgm/s

B. PA′=8kgm/s，PB′=4kgm/s

C. PA′=-2kgm/s，PB′=14kgm/s

D. PA′=6kgm/s，PB′=6kgm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是________．

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）．

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