【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,A球的動量為PA=9kgm/s,B球的動量為PB=3kgm/s.當A球追上B球時發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動量可能是( )

A. PA′=-4kgm/s,PB′=17kgm/s

B. PA′=8kgm/s,PB′=4kgm/s

C. PA′=-2kgm/s,PB′=14kgm/s

D. PA′=6kgm/s,PB′=6kgm/s

【答案】D

【解析】A、碰撞后總動量增加,這是不可能的,A錯誤;

B、碰撞后,A、B運動方向一致,但后邊的A求比前邊的B球速度大,這是不可能的,B錯誤;

C、碰撞前的總動能: ,碰撞后的總動能: ,總動能增加,這是不可能的,C錯誤;

D、碰撞后,A、B動量相等,速度相等,一起運動,可能發(fā)生,D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長度L=0.50m的輕桿OA,A端有一質(zhì)量m=3.0kg的小球,如圖所示,小球以O(shè)點為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動,通過最高點時小球的速率為2m/sg取10m/s2),則此時細桿OA受到(  )

A. 6N的拉力

B. 6N的壓力

C. 當小球到達最低端的時候,OA只能受到拉力的作用

D. 當小球到達最低端的時候,OA受到拉力還是壓力,要看小球的速度

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【題目】如圖所示,ABC為一透明材料制成的柱形光學元件的橫截面,該種材料的折射率,AC是一半徑為R的1/4圓弧,O為圓弧面圓心,ABCD構(gòu)成正方形,在O處有一點光源。從點光源射入圓弧AC的光線,進入透明材料后首次射向ABBC界面時,有一部分不能從ABBC界面直接射出。下面的問題只研究進入透明材料后首次射向ABBC界面的光線,已知AB面上的P點到A點的距離為。求:

(ⅰ)從P點射出的光線的折射角;

(ⅱ)ABBC截面上沒有光線射出部分的總長度。

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【題目】如圖所示為某學校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng),由一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機向全校22個教室(每個教室有“220V,40W”的白熾燈6盞)供電.如果輸電線的總電阻R是4Ω,升壓變壓器和降壓變壓器(都認為是理想變壓器)的匝數(shù)比分別是1:4和4:1,求:

(1)發(fā)電機的輸出功率;

(2)發(fā)電機的電動勢。

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【題目】直升飛機停在南半球的地磁極上空,該處地磁場葉片的長度為l,螺旋槳轉(zhuǎn)動的頻率為f,順著地磁場的方向看螺旋槳,螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳葉片的近軸端為a,遠軸端為b,如圖所示如果忽略a到轉(zhuǎn)軸中心線的距離,用E表示每個葉片中的感應(yīng)電動勢,則

AEfl2B,且a點電勢低于b點電勢

BE=2πfl2B,且a點電勢低于b點電勢

CEfl2B,且a點電勢高于b點電勢

DE=2πfl2B,且a點電勢高于b點電勢

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【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t時刻波形圖如圖中的實線所示,此時波剛好傳到P點,t+0.6s時刻的波形如圖中的虛線所示,a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點,則以下說法正確的是( )

A. 這列波的波速可能為50m/s

B. 質(zhì)點a在這段時間內(nèi)通過的路程一定小于30cm

C. 質(zhì)點c在這段時間內(nèi)通過的路程可能為60cm

D. 如果T=0.8s,則當t+0.5s時刻,質(zhì)點b、P的位移相同

E. 如果T=0.8s,當t+0.4s時刻開始計時,則質(zhì)點c的振動方程為

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【題目】普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就:“這個原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個原理”是

A. 日心說

B. 相對論

C. 量子假說

D. 萬有引力定律

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【題目】關(guān)于磁感線的說法,下列正確的是:( )

A. 磁感線從磁體的N極出發(fā),到磁體S極終止

B. 磁感線可表示磁場的強弱和方向

C. 電流在磁場中的受力方向,即為該點磁感線方向的切線方向

D. 沿磁感線方向,磁感應(yīng)強度漸弱

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【題目】金麗溫高鐵開通后,從鐵路售票網(wǎng)查詢到G7330次列車縉云西到杭州東的信息如圖甲所示,如圖乙是用電子地圖測距工具測得縉云西站到杭州東站的直線距離約為179.8 km,下列說法正確的是(   )

A. 在研究動車過一橋梁所花的時間與動車從縉云西站到杭州東部所花的時間時,動車均可看成質(zhì)點

B. 圖甲中07∶31表示一段時間

C. 動車高速行駛時,可以取5 m位移的平均速度近似看做這5 m起點位置的瞬時速度

D. 結(jié)合甲、乙,可知G7330列車行駛的最高速度約為128 km/h

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