(4分)如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運(yùn)動并發(fā)生對心碰撞，碰撞后m2被右側(cè)墻壁原速率彈回，又與m1相碰，碰后兩球都靜止，求：兩球第一次碰撞后m1的速度。
v′1＝

試題分析：以水平向右方向?yàn)檎较�，第一次碰撞后瞬間，小球m1和m2的速度分別為v′1和v′2，整個碰撞過程兩球系統(tǒng)的動量守恒，有：m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2，m1v′1－m2v′2＝0，聯(lián)立以上兩式解得第一次碰撞后m1的速度為：v′1＝。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）如圖所示的空間，勻強(qiáng)電場的方向豎直向下，場強(qiáng)為，勻強(qiáng)磁場的方向水平向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度為．有兩個帶電小球A和B都能在垂直于磁場方向的同一豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動（兩小球間的庫侖力可忽略），運(yùn)動軌跡如圖。已知兩個帶電小球A和B的質(zhì)量關(guān)系為，軌道半徑為．

（1）試說明小球A和B帶什么電，它們所帶的電荷量之比等于多少?
（2）指出小球A和B的繞行方向？
（3）設(shè)帶電小球A和B在圖示位置P處相碰撞，且碰撞后原先在小圓軌道上運(yùn)動的帶電小球B恰好能沿大圓軌道運(yùn)動，求帶電小球A碰撞后所做圓周運(yùn)動的軌道半徑（設(shè)碰撞時(shí)兩個帶電小球間電荷量不轉(zhuǎn)移）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個質(zhì)量均為的相同小球A、B、C�，F(xiàn)讓A球以的速度向B球運(yùn)動，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動并跟C球碰撞，碰后C球的速度。求：

（1）A、B兩球碰撞后瞬間的共同速度；
（2）兩次碰撞過程中損失的總動能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示,在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小球A以速率v0向右運(yùn)動時(shí)跟靜止的質(zhì)量為3m的小球B發(fā)生正碰,碰后A球的速率為/4.求碰后B球的速率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊以水平向右速度v0滑上原來靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的小車左端，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ。下列情景圖中上圖是初狀態(tài)，下圖是小物塊相對小車靜止時(shí)剛好運(yùn)動至小車另一端時(shí)的狀態(tài)。下列情景圖正確的是

D.其中B、C圖都是可能的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)在2010年溫哥華冬奧會上，首次參賽的中國女子冰壺隊(duì)喜獲銅牌，如圖為中國隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭。假設(shè)在此次投擲中，冰壺運(yùn)動一段時(shí)間后以0.4m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰，碰后中國隊(duì)的冰壺以0.1m/s的速度繼續(xù)向前滑行。若兩冰壺質(zhì)量相等，則對方冰壺獲得的速度為    m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖，光滑水平面上有三個物塊A、B和C，它們具有相同的質(zhì)量，且位于同一直線上。開始時(shí)，三個物塊均靜止，先讓A以一定速度與B碰撞，碰后它們粘在一起，然后又一起與C碰撞并粘在一起，求前后兩次碰撞中系統(tǒng)損失的動能之比。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，已知光滑水平面上有質(zhì)量為M的長板正以速度v0向右運(yùn)動，某時(shí)刻，質(zhì)量為m的木塊以與M等大的速度v0從長板右端進(jìn)入長板上面向左運(yùn)動，m＜M．已知木塊沒有滑離長板且最后木塊和長板相對靜止，求從木塊滑上長板到木塊與長板相對靜止的過程中，木塊和長板相對水平面的位移大小之比為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）如圖所示，光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m＝1kg，B質(zhì)量為M＝3kg．開始時(shí)A、B靜止，現(xiàn)將C以初速度v0＝2m/s的速度滑向A，與A碰后C的速度變?yōu)榱�，而后A向右運(yùn)動與B發(fā)生碰撞并粘在一起，；求：

①A與B碰撞后的共同速度大�。�
②A與B碰撞過程中，A與B增加的內(nèi)能為多少？

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