9．下列哪個用電器是利用電流的熱效應(yīng)工作的（　�。�
A．電風(fēng)扇B．充電器C．電飯煲D．洗衣機(jī)

分析 當(dāng)電流通過電阻時，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素．任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)．

解答 解：A、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是利用了電流的磁效應(yīng)，故A錯誤．
B、充當(dāng)電器是要將電能儲存起來，不是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，故B錯誤；
C、電飯煲是利用了電流的熱效應(yīng)，來給食物加熱的，故C正確；
D、洗衣機(jī)是利用電動機(jī)帶動工作的，應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)．故D錯誤；
故選：C

點評 本題主要考查電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．天宮二號空間實驗室已于2016年9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．經(jīng)北京航天飛行控制中心兩次軌道控制，天宮二號已調(diào)整至距地面393km的軌道上運行．對穩(wěn)定后的天宮二號，以下說法正確的是（　�。�
A．運行軌道一定在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心正上方
B．相對于站在地球赤道上的人靜止不動
C．向心加速度大于站在地球赤道上的人隨地球一起自轉(zhuǎn)的向心加速度
D．由于經(jīng)過多次點火加速，運行線速度大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一質(zhì)點沿直線運動，如圖所示是從t=0時刻開始，質(zhì)點的$\frac{x}{t}$-t（式中x為位移）的圖象，可以推知下列的結(jié)論正確的是（　�。�
A．質(zhì)點做勻加速直線運動B．質(zhì)點的初速度是2m/s
C．加速度的大小是1m/s2D．t=2s時的位移是4m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．已知雙縫到光屏之間的距離L=500mm，雙縫之間的距離d=0.50mm，單縫到雙縫的距離s=100mm，測量單色光的波長實驗中，測得第1條亮條紋與第8條亮條紋的中心之間的距離為4.48mm，則相鄰亮條紋之間的距離△x=0.64mm；入射光的波長λ=6.4×10-7m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗時：

（1）該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊，用實驗桌上的一把二十分度的游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為1.060cm；
（2）接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動．這個步驟的目的是平衡摩擦力；
（3）然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測出對應(yīng)的加速度a，則圖丙下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．已知地球的質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍，地球半徑于約為月球半徑的4倍，在地球上發(fā)射近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度為7.9km/s，求：
（1）月球表面的重力加速度與地球表面重力加速度的比值；
（2）在月球上發(fā)射一顆近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在光滑的水平面上有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點為C，兩端A、B一樣高．現(xiàn)讓小滑塊m從A點由靜止下滑，則（　�。�
A．m不能到達(dá)M上的B點
B．m從A到C的過程中M向左運動，m從C到B的過程中M向右運動
C．m從A到B的過程中M一直向左運動，m到達(dá)B的瞬間，M速度為零
D．M與m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，水平方向動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學(xué)研究一只“2.6V，0.7A”的小燈泡的伏安特性曲線，備有下列器材：
A．電動勢E=3.0V（內(nèi)阻不計）的學(xué)生電源；
B．量程為0～3.0V的電壓表（內(nèi)阻約為2kΩ）；
C．量程為0～15V的電壓表（內(nèi)阻約為200kΩ）；
D．量程為0～0.6A的電流表；
E．量程為0～3.0A的電流表；
F．阻值為0～1kΩ的滑動變阻器；
G．阻值為0～10Ω的滑動變阻器；
H．一個電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）為了減小誤差，上述提供的器材中應(yīng)選擇的是：ABDGH（填序號）
（2）在下框中畫出測量電路圖；

（3）在方實物圖中用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線補(bǔ)全連線，要求實驗誤差盡可能的�。�
（4）小燈泡的伏安特性曲線是曲線的原因隨著燈泡中電流的增大，燈絲溫度升高電阻變大．．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．用如圖所示的儀器探究做功與速度變化的關(guān)系．
實驗步驟如下：
①將木板固定有打點計時器的一端墊起適當(dāng)高度，消除摩擦力的影響；
②小車鉤住一條橡皮筋，往后拉至某個位置，記錄小車的位置；
③先接通電源，后釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器打下一列點，斷開電源；
④改用同樣的橡皮筋2條、3條…重復(fù)②、③的實驗操作，每次操作一定要將小車由同一位置由靜止釋放．

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