12．已知甲、乙兩物體的質(zhì)量m甲＞m乙，速度v甲＞v乙，下列正確的是（　�。�
A．改變甲的運(yùn)動狀態(tài)比改變乙的運(yùn)動狀態(tài)困難
B．改變乙的運(yùn)動狀態(tài)比改變甲的運(yùn)動狀態(tài)困難
C．有可能改變兩物體的運(yùn)動狀態(tài)難度相同
D．由于二者質(zhì)量、速度均不相同，故無法比較

分析 質(zhì)量是物體慣性大小的量度，質(zhì)量越大，物體的慣性越大，與物體的速度、加速度和作用力無關(guān)．

解答 解：慣性是物體本身的屬性，由物體的質(zhì)量大小決定，物體的質(zhì)量越大，慣性越大，與物體的速度、加速度、作用力無關(guān)，故A正確．
故選：A

點(diǎn)評 慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，質(zhì)量是慣性大小唯一的量度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一滑塊經(jīng)水平軌道AB，進(jìn)入豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道BC．已知滑塊的質(zhì)量m=0.6kg，在A點(diǎn)的速度vA=8m/s，AB長x=5m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.15，圓弧軌道的半徑R=2m，滑塊離開C點(diǎn)后豎直上升h=0.2m，取g=10m/s2．（不計空氣阻力）求：
（1）滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時速度的大��；
（2）滑塊沖到圓弧軌道最低點(diǎn)B時對軌道的壓力；
（3）滑塊在圓弧軌道BC段克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有某人騎電動自行車以500J的初動能在粗糙的水平路面上滑行，第一次關(guān)閉自充電裝置，讓車自由滑行，其動能隨位移變化的關(guān)系如圖中圖線①所示；第二次啟動自充電裝置，其動能隨位移變化的關(guān)系如圖線②所示．則第二次向蓄電池所充的電能是（　�。�
A．300JB．250JC．200JD．500J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用質(zhì)量不計的輕細(xì)繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是（　　） 
A．L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B．L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C．L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D．L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．兩個相同的半圓型光滑軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場和磁場中，軌道兩端在同一高度上，兩個相同的帶正電的小球同時從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放，M、N為軌道的最低點(diǎn)，以下說法正確的是（　�。�
A．兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vM＞vN
B．兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vM＜vN
C．兩小球第1次到達(dá)軌道最低點(diǎn)時對軌道壓力NM＞NN
D．在磁場中小球能到達(dá)軌道另一端最高點(diǎn)，在電場中小球不能到達(dá)軌道另一端最高點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．讀出游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)：
（1）圖A的讀數(shù)為2.385cm．             
（2）圖B的讀數(shù)為0.6725cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，用三根輕繩AB、BC、CD連接兩個小球，兩球質(zhì)量均為m，A、D端固定，系統(tǒng)在豎直平面內(nèi)靜止，AB和CD與豎直方向夾角分別是30°和60°則下列選項正確的是（　�。�
A．BC拉力是$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mgB．BC拉力是mg
C．BC與豎直方向夾角是60°D．BC與豎直方向夾角是30°

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖是一個說明示波管工作的原理圖，電子經(jīng)加速電場（加速電壓為U1）加速后垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場，離開偏轉(zhuǎn)電場時偏轉(zhuǎn)量為h，兩平行板間的距離為d，電壓為U2，板長為l，每單位電壓引起的偏移$\frac{h}{{U}_{2}}$，叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法（　�。�
A．增大U2B．增大lC．減小dD．減小U1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量為m，高為h的矩形導(dǎo)線框在豎直平面內(nèi)下落，其上下兩邊始終保持水平，恰好勻速通過一個有理想邊界高亦為h的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，在此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為多少？

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同步練習(xí)冊答案