如圖所示，質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學，分別靜止于水平地面的臺秤P、Q上，他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端，穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F，若彈簧秤的質(zhì)量不計，下列說法正確的是(　　)

A．甲同學處于超重狀態(tài)，乙同學處于失重狀態(tài)
B．臺秤P的讀數(shù)等于mg+F
C．臺秤Q的讀數(shù)為mg－2F
D．兩臺秤的讀數(shù)之和為2mg

BD

解析試題分析：由題意可知兩人均處于靜止狀態(tài)，故兩人一定處于平衡狀態(tài)，不會超重或失重；故A錯誤；
對甲受力分析，甲受重力、支持力及彈簧秤向下的拉力，則有甲受到支持力為；故B正確；對乙分析，乙受到的拉力向上，故臺秤的示數(shù)為，故C錯誤；將兩人做為整體分析，整體受重力、支持力，故兩臺秤的示數(shù)之和為；故D正確；
考點：考查了受力分析的綜合應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A和B兩物體相互接觸，并靜止在粗糙水平面上．現(xiàn)有兩個水平推力F1、F2分別作用在A、B上，A、B兩物體仍保持靜止，則A、B之間的作用力大小是（    ）

A．一定等于零
B．不等于零，但一定小于F1
C．一定等于F1
D．可能等于F2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在圖中，PQ，MN為光滑金屬導軌，ab為金屬棒，與電源組成閉合電路，該裝置在豎直平面內(nèi)。為使ab靜止，可將該裝置放在勻強磁場中，其磁場方向應(yīng)是

A．豎直向上B．豎直向下
C．垂直于紙面向外D．垂直于紙面向內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量均為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間。若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直，在此過程中：

A.A、B兩球間的彈力逐漸增大
B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小
C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大
D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運動，則下列說法正確的是

A．物體可能不受彈力作用
B．物體可能受三個力作用
C．物體可能不受摩擦力作用
D．物體一定受四個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，質(zhì)量均為m的兩個鐵塊a、b放在水平桌面上，二者用張緊的輕質(zhì)橡皮繩，通過光滑的定滑輪相連，系統(tǒng)都處于靜止狀態(tài)，若用水平外力將a向左由P緩慢移至M處，b未動；撤掉外力后仍都能保持靜止，對a、b進行分析，正確的有（  ）

A．鐵塊a在P、M兩點位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小
B．兩者對桌面的壓力一定都變大
C．水平外力推動a做的功等于橡皮繩增加的勢能
D．此過程b受的摩擦力變大，但如果用外力將a繼續(xù)向左移動下去，b受的摩擦力有可能會突然變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A靜止在傾角為30°的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°，物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是

A．A對斜面的壓力不變B．A對斜面的壓力減小
C．A受到的摩擦力不變D．A受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，彈簧秤上端固定，一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下．質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過滑輪的輕質(zhì)細繩兩端，并由于重力的作用而加速運動，不計摩擦，取g=10m/s2．則重物在運動過程中，彈簧秤的讀數(shù)

A．小于6N B．大于6N
C．等于6N D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個小孩在廣場游玩時，將一充有氫氣的氣球系在一個石塊上，如圖所示，風沿水平方向吹，氣球受到的風力F風＝kSv2(k是阻力系數(shù)，S是迎風橫截面積)，石塊開始靜止于水平地面上，則(　　)

A．若風速逐漸增大，氣球會連同石塊一起離開地面
B．無論風速多大，氣球連同石塊都不會離開地面
C．若風速逐漸增大，氣球會連同石塊一起沿地面向左滑動
D．無論風速多大，氣球連同石塊都不會被吹動

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同步練習冊答案