【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:

(1)當mM的大小關系滿足______時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

(2)一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關系,以下做法正確的是:_______________

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差

D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 amg/M求出。

(3)圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是_____由該紙帶可求得小車的加速度=______.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

【答案】m<<M BC 0.1 s 1.11m/s2

【解析】

當盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力;平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應保證繩和紙帶與木板平行;根據(jù)逐差法即可求出加速度。

(1)根據(jù)牛頓第二定律得:對mmg-F=maMF=Ma,聯(lián)立可得:M>>m時,即小車的質(zhì)量遠大于砝碼和盤的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力。

(2)平衡摩擦力時,應將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,是小車沿木板運動,通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動,A錯誤;每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,B正確;實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差,故C正確;小車運動的加速度是利用打點計時器測量,如果用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式求出,這是在直接運用牛頓第二定律計算的,而我們實驗是在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關系,D錯誤。所以BC正確,AD錯誤。

(3)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是T=0.02s×5=0.1s,由x=aT2可知,物體的加速度。

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【題目】如圖所示的勻強電場中有a、b、c三點,ab與場強方向平行,bc與場強方向成60°角,ab=4cm,bc=10cm,將一個帶電量為2×10-8C的電荷從a移到b時,電場力做功-4×10-6J,則( )

A. 將此電荷從b移到c電場力做功-5×10-6J

B. 將此電荷從b移到c電場力做功5×10-6J

C. ac間電勢差Uac-450V

D. ac間電勢差Uac-200V

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【題目】如圖,不計空氣阻力,從O點水平拋出的小球抵達光滑斜面上端P處時,速度方向恰好沿著斜面方向,然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動。下列說法正確的是

A. 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大

B. 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的小

C. 撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地速率將不變

D. 撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地時間將不變

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【題目】如圖用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止。當突然剪斷細繩時,上面小球A與下面小球B的加速度大小為(

A. a1=g a2=g B. a1=g a2=0 C. a1=0 a2=0 D. a1=2g a2=0

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【題目】如圖所示,EFGH間為一無場區(qū).無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板,兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強電場,其中A為正極板.無場區(qū)右側(cè)為一點電荷Q形成的電場,點電荷的位置O為圓弧形細圓管CD的圓心,圓弧半徑為R,圓心角為120°O、C在兩板間的中心線上,D位于GH上.一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強電場,粒子出勻強電場經(jīng)無場區(qū)后恰能進入細圓管,并做與管壁無相互擠壓的勻速圓周運動.(不計粒子的重力、管的粗細)

求:(1)O處點電荷Q的電性和電荷量;

(2)兩金屬板間所加的電壓.

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【題目】水平傳送帶以v0=2m/s的速度在水平方向做勻速直線運動,這時將一質(zhì)量為m=1kg的小物體輕輕放在傳送帶的左端(如圖所示),已知傳送帶與物體的摩擦因數(shù)為μ=0.1,傳送帶的長度為L=10m,問經(jīng)多長時間能將物體送到右端。(g=10m/s2

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【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗。他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數(shù)據(jù)如下表:(重力加速度g9.8m/s2

(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關系曲線______________.

(2)由圖可知,彈簧的原長為________cm,圖像出現(xiàn)曲線的原因為___________________

(3)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關系曲線可判斷,在_________N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律。這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為________N/m。

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【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系.一同學設計了如圖所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量不計)

(1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是__________.

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出).已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為__________.

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,在坐標系xOy的第一象限內(nèi)有方向豎直向上的勻強電場,第二象限內(nèi)有磁感應強度大小為B1(未知)、方向垂直于紙面向里的勻強磁場,第三、四象限內(nèi)有磁感應強度大小為B2(未知)、方向垂直于紙面向里的勻強磁場,一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負電的粒子,從x軸上的P(-L,0),沿與x軸負方向成37°角的方向向上射出,射出時的初速度大小為,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,垂直通過y軸,粒子運動過程中第一次通過x軸時,速度方向與x軸的正方向剛好成37°角,又經(jīng)過一段時間剛好從P點第二次通過x軸。不計粒子的重力。求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)磁感應強度B1的大小及粒子第一次通過y軸的位置;

(2)電場強度E及磁感應強度B2的大小;

(3)粒子從P點出發(fā)再回到P點所用的時間。

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