9.夏季來臨,空調、冷風機等大功率電器使用增多,用戶消耗的功率增大.如圖所示,發(fā)電機的輸出電壓U1和輸電線的電阻r均不變、變壓器均為理想變壓器,則下列說法中正確的(  )
A.變壓器的輸出電壓U2增大,且U2>U1
B.變壓器的輸出電壓U4增大,且U4<U3
C.輸電線損耗的功率占發(fā)電機輸出功率的比例增大
D.輸電線損耗的功率減小

分析 正確解答本題需要掌握:理想變壓器的輸入功率由輸出功率決定,輸出電壓由輸入電壓決定;明確遠距離輸電過程中的功率、電壓的損失與哪些因素有關,明確整個過程中的功率、電壓關系.理想變壓器電壓和匝數(shù)關系.

解答 解:A、升壓變壓器的輸入電壓不變,根據(jù)$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$可知,升壓變壓器的輸出電壓U2不變,故A錯誤;
B、隨著用戶耗電量的增大,發(fā)電廠的輸出功率增大,則升壓變壓器的輸出功率增大,又升壓變壓器的輸出電壓U2不變,根據(jù)P=UI可輸電線上的電流I增大,根據(jù)U=IR,輸電線上的電壓損失增大,根據(jù)降壓變壓器的輸入電壓U3=U2-U可得,降壓變壓器的輸入電壓U3減小,降壓變壓器的匝數(shù)不變,所以降壓變壓器的輸出電壓減小,故BD錯誤;
C、根據(jù)P=$(\frac{P}{{U}_{2}})^{2}R$,則有:$\frac{{P}_{損}}{P}=\frac{PR}{{U}_{2}}$;發(fā)電廠的輸出電壓不變,輸電線上的電阻不變,所以輸電線上損耗的功率占總功率的比例隨著發(fā)電廠輸出功率的增大而增大.故C正確.
故選:C

點評 對于遠距離輸電問題,一定要明確整個過程中的功率、電壓關系,尤其注意導線上損失的電壓和功率與哪些因素有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在驗證機械能守恒的實驗中,質量為M的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,如圖所示,(相鄰計數(shù)點的時間間隔為T),紙帶的左端與重物相連,測出S1,S2,S3,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度VB=$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2T}$.從初速為零的起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能的減少量△EP=MgS2,此過程中物體的動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$M($\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2T}$)2
(2)實驗中,發(fā)現(xiàn)重錘減少的勢能總是大于重錘增加的動能,造成這種現(xiàn)象的主要原因是C
A.選用的重錘質量過大B.數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)計算錯誤
C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D.實驗時操作不夠細,實驗數(shù)據(jù)測量不準確
(3)該實驗得出的實驗結論是在誤差允許的范圍內,機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,A、B兩個位置上安裝有兩個平拋彈射器,彈射器先后向 右水平彈射小球a,b,兩個球恰好以相同的速度方向落在水平地面的同一C點上(C點沒有畫出).已知A、B兩點到地面的高度之比9:4.問a,b兩個小球的初速度之比( 。
A.3:2B.9:4C.8:27D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,質量為m的小球置于內部光滑的正方體盒子中,盒子的邊長略大于球的直徑.盒子在豎直平面內做半徑為R、周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$的勻速圓周運動,重力加速度大小為g,則( 。
A.盒子運動到最高點時,小球對盒子底部壓力為mg
B.盒子運動到最低點時,小球對盒子底部壓力為2mg
C.盒子運動到最低點時,小球對盒子底部壓力為6mg
D.盒子從最低點向最高點運動的過程中,球處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.丹麥物理學家奧斯特在1820年通過實驗發(fā)現(xiàn)電流磁效應現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.奧斯特在實驗中觀察到電流磁效應,揭示了電磁感應定律
B.將直導線沿東西方向水平放置,把小磁針放在導線的正下方,給導線通以足夠大電流,小磁針一定會轉動
C.將直導線沿南北方向水平放置,把小磁針放在導線的正下方,給導線通以足夠大電流,小磁針一定會轉動
D.將直導線沿南北方向水平放置,把銅針(用銅制成的指針)放在導線的正下方,給導線通以足夠大電流,銅針一定會轉動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某同學設計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)保持F1不變,重復實驗多次測量求平均值.
(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系.如圖2所示圖象能表示該同學實驗結果的是c.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是bc.
a.可以改變滑動摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c.可以比較精確地測出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.靜止的鐳核${\;}_{86}^{226}Rα$發(fā)生α衰變,生成Rn核,該核反應方程為${\;}_{86}^{226}$Ra→${\;}_{84}^{222}$Rn+${\;}_{2}^{4}$He,已知釋放出的α粒子的動能為E0,假定衰變時能量全部以動能形式釋放出去,該衰變過程總的質量虧損為$\frac{113{E}_{0}}{111{c}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質量的關系.
(1)下列操作中正確的有AC
A.調節(jié)滑輪的高度,使拉小車的細線與長木板保持平行
B.實驗時,先放開小車后再接通打點計時器的電源
C.增減小車上的砝碼后不需要重新調節(jié)長木板的傾角
D.小車撞擊到滑輪后立即關閉電源

(2)若砂和砂桶的質量為m,小車和砝碼的質量為M,此實驗不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足M?m的條件.
(3)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未標出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:xAB=3.20cm、xBC=3.63cm、xCD=4.06cm、xDE=4.47cm,xEF=4.89cm,xFG=5.33cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.42m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(4)某同學利用圖示裝置,將小車更換為木塊,在長木板保持水平的情況下,測定木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.某次實驗中砂和砂桶的質量為m,木塊的質量為M,利用紙帶測出的加速度為a,力傳感器的讀數(shù)為F,重力加速度為g.則μ=$\frac{F-Ma}{Mg}$.(試用上述字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.水電站向小山村輸電,輸送的電功率為50kW,若以1100V送電,則線路損失為9kW,若以3300V送電,則線路損失可降為( 。
A.3.3kWB.1 kWC.30 kWD.11 kW

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