19.萬有引力的發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次大統(tǒng)一-“地上物理學(xué)”和“天上物理學(xué)”的統(tǒng)一.它表明天體運(yùn)動(dòng)和地面上物體的運(yùn)動(dòng)遵從相同的規(guī)律.牛頓的發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道簡化為圓軌道;還應(yīng)用到了其他的規(guī)律和結(jié)論.下面的規(guī)律和結(jié)論沒有被用到的是( 。
A.開普勒的研究成果
B.卡文迪許通過扭秤試驗(yàn)試驗(yàn)得出的引力常數(shù)
C.牛頓第二定律
D.牛頓第三定律

分析 天體運(yùn)動(dòng)和地面上物體的運(yùn)動(dòng)遵從相同的規(guī)律,牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中,運(yùn)用了牛頓第二、三定律,開普勒三定律.

解答 解:牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道簡化為圓軌道這就是開普勒第一定律,由牛頓第二定律可列出萬有引力提供向心力.再借助于牛頓第三定律來推算物體對地球作用力與什么有關(guān)系.同時(shí)運(yùn)用開普勒第三定律來導(dǎo)出萬有引力定律.而卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)得出的引力常數(shù)是在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律之后,所以正是由于這個(gè)原因,牛頓的萬有引力定律沒有得到廣泛應(yīng)用.
故選:B.

點(diǎn)評 萬有引力定律表達(dá)式不是數(shù)學(xué)公式,各量均有一定的涵義.同時(shí)突出作用力與反作用力、平衡力兩者的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.某多用電表的歐姆擋中間刻度值是“15”,一位同學(xué)在用它來測量電阻時(shí),先將選擇開關(guān)旋至“×10”擋處,然后進(jìn)行調(diào)零,再將兩支表筆分別與電阻的兩個(gè)引線接觸,結(jié)果指針指在刻度值為“100”至“200”之間,為了使測量更準(zhǔn)確,他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至×100擋處.換擋后必須歐姆調(diào)零才能進(jìn)行測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.從離地面125m的空中自由落下一個(gè)小球,取g=10m/s2,求小球:
(1)經(jīng)過多長時(shí)間落到地面?
(2)自開始下落計(jì)時(shí),在第1s內(nèi)的位移及最后l s內(nèi)的位移.
(3)若該小球是從高樓樓頂屋檐自由下落,在△t=0.25s內(nèi)通過高度為△h=2m的窗口,求窗口的頂端距高樓樓頂屋檐多高?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.小物塊以一定的初速度自光滑斜面的底端a點(diǎn)上滑,最遠(yuǎn)可達(dá)b點(diǎn),e為ab的中點(diǎn),如圖所示,已知物體由a到b的總時(shí)間為t0,則它從e到b所用的時(shí)間為( 。
A.$\frac{(\sqrt{2}+1)}{2}$t0B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$t0C.($\sqrt{2}$-1)t0D.$\frac{(2-\sqrt{2})}{2}$t0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于加速度的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.加速度描述物體速度變化的快慢
B.加速度數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化
C.當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)加速度方向與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,半徑為R、內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置,兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A,B以不同速率進(jìn)入管內(nèi),A通過最高點(diǎn)C時(shí),對管壁上部的壓力為mg,B通過最高點(diǎn)C時(shí),對管壁下部的壓力為0.5mg.求A、B兩球落地點(diǎn)間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是計(jì)時(shí)儀器,使用6V交流電源.若交流電頻率為50Hz,則打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s,現(xiàn)用它測定物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.實(shí)驗(yàn)時(shí),若交流電的頻率低于50Hz,最后計(jì)算時(shí)仍按50Hz,所測得的加速度的值將偏大.在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.從圖中求出C點(diǎn)對應(yīng)的速度是0.210m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度是0.600m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為4:3,初速度之比為2:3,它們在同一粗糙水平面上同時(shí)開始沿直線滑行,直至停止,則它們(  )
A.滑行中的加速度之比為1:1B.滑行的時(shí)間之比為3:2
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.放置在同一豎直面內(nèi)的兩光滑同心圓環(huán)a、b通過過其圓心的豎直軸O1O2連接,其半徑Rb=$\sqrt{3}$Ra,環(huán)上各有一個(gè)穿孔小球A、B(圖中B球未畫出),均能沿環(huán)無摩擦滑動(dòng).如果同心圓環(huán)繞豎直軸O1O2以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn),兩球相對于鐵環(huán)靜止時(shí),球A所在半徑OA與O1O2成θ=30°角.則( 。
A.球B所在半徑OB與O1O2成45°角
B.球B所在半徑OB與O1O2成30°角
C.球B和球A在同一水平線上
D.由于球A和球B的質(zhì)量未知,不能確定球B的位置

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同步練習(xí)冊答案