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下列幾組物理量中，全部為矢量的是
[     ]
A．位移 時間 速度
B．速度 速率 加速度
C．加速度 速度變化量 速度
D．路程 時間 速率
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?海淀區(qū)二模）（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想測出所處位置的重力加速度和高度，于是他們做了如下實驗．
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖1所示．用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放石塊，使石塊開始在豎直平面內擺動，用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．由此可計算出所處位置的重力加速度g=
4π2n2L
t2
4π2n2L
t2
；
②若已知地球半徑為R，海平面的重力加速度為g0，由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=
Rt
2πn
g0
L
-R
Rt
2πn
g0
L
-R
．（用測量出的物理量和已知量表示）

（2）實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω，其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ．某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度，請按要求完成下列問題．
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖2所示，金屬絲的直徑d=
0.260×10-3
0.260×10-3
m．
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻，提供的實驗器材實物如圖3所示：
A．直流電流表（量程0～50mA，內阻約10Ω）；
B．直流電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
C．直流電源（電動勢4V，內阻可不計）；
D．滑動變阻器（總阻值10Ω，最大電流1A）；
E．開關一個，導線若干條．
為了比較準確地測量金屬絲的電阻，要求測量多組數據，在所給的實物圖中畫出連接導線．
③若電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，金屬絲直徑為d，金屬絲的電阻率為ρ，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=
πd2U
4ρI
πd2U
4ρI
．

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科目：高中物理 來源：海淀區(qū)二模 題型：問答題

（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想測出所處位置的重力加速度和高度，于是他們做了如下實驗．
①用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖1所示．用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊中心的長度L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放石塊，使石塊開始在豎直平面內擺動，用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t．由此可計算出所處位置的重力加速度g=______；
②若已知地球半徑為R，海平面的重力加速度為g0，由此計算出他們在山峰上所處位置的高度h=______．（用測量出的物理量和已知量表示）

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（2）實驗室有一個螺線管電阻值約為60Ω，其繞制螺線管的金屬絲的電阻率為ρ．某同學采用如下方法測量螺線管兩接線柱之間金屬絲的長度，請按要求完成下列問題．
①使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖2所示，金屬絲的直徑d=______m．
②用電流表和電壓表測量螺線管的電阻，提供的實驗器材實物如圖3所示：
A．直流電流表（量程0～50mA，內阻約10Ω）；
B．直流電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ）；
C．直流電源（電動勢4V，內阻可不計）；
D．滑動變阻器（總阻值10Ω，最大電流1A）；
E．開關一個，導線若干條．
為了比較準確地測量金屬絲的電阻，要求測量多組數據，在所給的實物圖中畫出連接導線．
③若電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，金屬絲直徑為d，金屬絲的電阻率為ρ，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度的計算式為l=______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，用毫米刻度尺測得擺線長（懸點到擺球上端的距離）為L，用游標卡尺測得擺球的直徑為d；在保證單擺偏離平衡位置的最大擺角小于5°條件下，用秒表記錄了單擺完成n次全振動所用的時間為t。

（1）利用實驗直接測量的物理量，由表達式g=__??????????????????_______可計算出重力加速度。

（2）下列有關該實驗的操作，正確的是（     ）

A．擺線可選用長1米左右的橡皮筋

B．擺球應選用密度大、體積小的球

C．計時點應選擇擺球在最高點

（3）該同學為了提高實驗精度，在實驗中改變幾次擺長，并測出相應的周期T，從而得出一組對應的與T的數據，并由計算機繪制了圖象，如圖13所示。若算出圖中直線的斜率為K，則實驗處的重力加速度為        （用K表示）。

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