【題目】如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為1m的正六邊形的六個頂點，A、B、C三點電勢分別為10V、20V、30V，則下列說法正確的是（ ）

A. B、E一定處在同一等勢面上

B. 勻強電場的場強大小為10V/m

C. 正點電荷從E點移到F點，則電場力做負功

D. 電子從F點移到D點，電荷的電勢能減少20eV

【答案】AD

【解析】連接AC，則AC中點電勢為20V，與B電勢相等，則EB連線必為一條等勢線，則B、E一定處在同一等勢，故B正確；BA間的電勢差為UBA=EdABcos30°，可得場強： ，故A錯誤；因為E的電勢為20V，F點與A點的電勢相等為10V，則正電荷從E點移到F點，電場力做正功，故C錯誤；由以上得，F點與A點電勢相等，D點的電勢與C點的電勢相同，故電子從F點移到D點與從A點移到C點電場力做功相同，電荷的電勢能減少量為20eV，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（加試題）閱讀材料，回答問題。

材料一

實際上，哲人們并不把自己看作法國人或者歐洲人，而是把自己看做人類的成員。他們試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動。他們試圖發(fā)現(xiàn)與牛頓的物質(zhì)世界的定律相當?shù)木唧w普遍適用性的法則。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二

關(guān)于牛頓和工業(yè)革命的關(guān)系，有下列兩種觀點：①“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙”。（《大國崛起解說詞·英國》）②牛頓和工業(yè)革命無關(guān)，因為“工業(yè)革命得益于科學(xué)經(jīng)驗而非科學(xué)認識，更遑論形式化的科學(xué)知識了。”《劍橋歐洲經(jīng)濟史（第四卷）》。

——據(jù)《大國崛起解說詞·英國》《劍橋歐洲經(jīng)濟史（第四卷）》等整理

（1）閱讀材料一，寫出集中反映“牛頓的物質(zhì)世界的定律”著作的名稱，并闡述其發(fā)表的重大意義�！皬娜虻亩俏鞣降慕嵌取�，“哲人們”又發(fā)現(xiàn)了哪些“普遍適用性的法則”？

（2）綜合上述材料，請您選擇材料二中的一種觀點加以闡釋說明。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m2＝2kg和m3＝3kg的物體靜止放在光滑水平面上，兩者之間有壓縮著的輕彈簧（與m2、m3不拴接）．質(zhì)量為m1＝1kg的物體以速度v0＝9m/s向右沖來，為了防止沖撞，釋放彈簧將m3物體發(fā)射出去，m3與m1碰撞后粘合在一起．試求:

（1）m3的速度至少多大，才能使以后m3和m2不發(fā)生碰撞？

（2）為保證m3和m2恰好不發(fā)生碰撞，彈簧的彈性勢能至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。 實驗中木板略微傾斜，這樣做 。

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《驗證機械能守恒定律》的實驗中。

（1）下列實驗操作順序正確合理的一項是 （填序號）

A．先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器，再將打點計時器固定在鐵架臺上

B．先用手提著紙帶，使重物靜止在打點計時器下方，再接通電源

C．先放開紙帶讓重物下落，再接通打點計時時器的電源

D．先取下固定在重物上的打好點的紙帶，再切斷打點計器的電源

（2）已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

g =9．8m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量1．00kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A，B，C，D作為測量的點，經(jīng)測量知道A，B，C，D個點到O點的距離分別為62．99cm，70．18cm，77．70cm，85．73cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少等于____ _ J，動能增加量等于____ _ J。 （計算結(jié)果留三位有效數(shù)字）

實驗結(jié)論是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系xoy中，x軸上方有勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小為B，磁場方向垂直于紙面向外。許多質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，以相同的速率v沿紙面內(nèi)，由x軸負方向與y軸正方向之間各個方向從原點O射入磁場區(qū)域。不計重力及粒子間的相互作用。下列圖中陰影部分表示帶電粒子在磁場中可能經(jīng)過的區(qū)域，其中R=mv/qB，正確的圖是（ ）

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【題目】如圖所示，MN、PQ為足夠長的平行導(dǎo)軌，間距L=0．5m。導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θ=37°。NQ⊥MN，NQ間連接有一個R=3Ω的電阻。有一勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面，磁感強度為B0=1T。將一根質(zhì)量為m=0．05kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，金屬棒的電阻r=2Ω，其余部分電阻不計。現(xiàn)由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導(dǎo)軌向下運動過程中始終與NQ平行。已知金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，當金屬棒滑行至cd處時速度大小開始保持不變，cd 距離NQ為s=2m。試解答以下問題：（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0． 8）

（1）金屬棒達到穩(wěn)定時的速度是多大？

（2）從靜止開始直到達到穩(wěn)定速度的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感強度逐漸減小，可使金屬棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，則t=1s時磁感應(yīng)強度應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)地球質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G。將地球視為半徑為R、質(zhì)量分布均勻的球體，不考慮空氣阻力的影響。若把一質(zhì)量為m的物體放在地球表面的不同位置，由于地球自轉(zhuǎn)的影響，它對地面的壓力會有所不同。

（1）若把物體放在北極的地表，求該物體對地表的壓力F1的大��；

（2）若把物體放在赤道的地表，求該物體對地表的壓力F2的大�。�

（3）若把物體放在赤道的地表，請你展開想象的翅膀，假想地球的自轉(zhuǎn)不斷加快，當該物剛好“飄起來”時，求此時地球的“一天”T的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板水平放置，一電容為C。電容器與一直流電源相連，初始時開關(guān)閉合，極板間電壓為U，兩極板間距為d，電容器儲存的能量。一電荷量為q的帶電油滴以初動能Ek從平行板電容器的軸線水平射入(極板足夠長)，恰能沿圖中所示水平虛線勻速通過電容器，則

A．保持開關(guān)閉合，只將上極板下移了，帶電油滴仍能沿水平線運動

B．保持開關(guān)閉合，只將上極板下移，帶電油滴將撞擊上極板，撞擊上極板時的動能為

C．斷開開關(guān)后，將上極教板上移，若不考慮電容器極板的重力勢能變化，外力對極板做功至少為

D．斷開開關(guān)后，將上極板上移，若不考慮電容帶極板的重力勢能變化，外力對極板做功至少為:

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