在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）擺線的最大偏角應(yīng)
 
．
（2）測周期時(shí)，應(yīng)在擺球通過
 
開始計(jì)時(shí)．
（3）在時(shí)間t內(nèi)的N次全振動(dòng)誤記為N+1次，則測出的g值
 
．（填偏大、偏小、準(zhǔn)確）
（4）擺長指的是從懸點(diǎn)到
 
的距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.0cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為99.9s．則：
①該擺擺長為
 
cm，周期為
 
s
②由此求得重力加速度g=
 
（保留兩們有效數(shù)字）
③如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
④利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，如果偏角小于5°，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能原因是
 

A．振幅較小
B．測擺長時(shí)，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心
C．?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí)，少計(jì)了一次
D．?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí)，多計(jì)了一次
E．?dāng)[球做圓錐擺．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要用秒表測出單擺振動(dòng)n次所需要的時(shí)間．在某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)擺球通過最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，同時(shí)計(jì)數(shù)為“0”，下次擺球回到最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù)為“1”，當(dāng)計(jì)數(shù)到“100”時(shí)停止計(jì)時(shí)，此時(shí)秒表記錄的時(shí)間如圖所示，由圖可讀出時(shí)間為
 
s，可知單擺的振動(dòng)周期為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中：
（1）用擺長L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=
 
，如果測定了40次全振動(dòng)的時(shí)間為如圖中停表所示，則停表讀數(shù)是
 
．
（2）小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中，有如下做法，其中正確的是
 
．
A．用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺(tái)上
B．把單擺從平衡位置拉開一定角度，并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
C．測量擺球通過最低點(diǎn)n次的時(shí)間t，則單擺周期為
tn

D．用懸線長度加擺球直徑作為擺長，計(jì)算得到的重力加速度值偏大
E．選擇質(zhì)量較小的擺球，測得的重力加速度值較�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）我校有五組同學(xué)用單擺測成都的重力加速度g，各組實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，若各組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平一樣，那么第
 
組同學(xué)測定的結(jié)果最準(zhǔn)確．若該組同學(xué)根據(jù)自己測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出單擺的振動(dòng)圖象如圖1，那么該組同學(xué)測出的重力加速度g大小是
 
m/s2．
組數(shù) 擺球材料 最大偏角 擺長 測全振動(dòng)次數(shù)
1 木 4° 0.64m 10
2 木 30° 0.64m 10
3 鐵 4° 0.81m 50
4 鐵 30° 0.81m 50
（2）如果測得的g值偏小，可能的原因是
A．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
E．振幅過小
（3）小白同學(xué)在學(xué)校利用圖象法較準(zhǔn)確地測出了成都的加速度，假期去參觀北大的物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，并在同一張紙上繪制了T2～L圖象，如圖2所示．在北大所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是
 
（選填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測得懸線長為97.43cm，擺球直徑為如圖1
 
cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示，秒表所示讀數(shù)為
 
s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
m/s2．
（2）他測得的g值偏小，可能原因是
 

A、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊．
B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了．
C、開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下．
D、實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動(dòng)計(jì)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)”中，測單擺周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過
 
  時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)1次，測出經(jīng)過該位置N次所用時(shí)間為t，則單擺周期為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，已知單擺在擺動(dòng)過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時(shí)，從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t；在測量單擺的擺長時(shí)，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖）．
（1）該單擺在擺動(dòng)過程中的周期為
 
．
（2）用上述物理量的符號(hào)寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
 
．
（3）從圖可知，擺球的直徑為
 
mm．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
 
．
A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長了
B．把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為（n+1）次擺動(dòng)的時(shí)間
C．以擺線長作為擺長來計(jì)算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺的周期和擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）下列說法正確的是
 
和
 
（填選項(xiàng)序號(hào)字母）；
A．懸線越短越好        B．懸線上端固定且擺角要小
C．?dāng)[球密度越小越好    D．?dāng)[球應(yīng)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）從擺球通過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，數(shù)出之后擺球通過平衡位置的次數(shù)n，用停表記下所用的時(shí)間t，則單擺周期T=
 
；用米尺量出懸線的長度L0，用游標(biāo)卡尺量出擺球的直徑d，則擺長L=
 

（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以T2為縱軸，L為橫軸，作出于T2-L圖象．若實(shí)驗(yàn)操作正確規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄真實(shí)無誤，則作出的T2--L圖象最接近于下圖中的（填選項(xiàng)序號(hào)字母）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案