如圖所示,實(shí)線表示某靜電場的電場線,虛線表示該電場的等勢面.下列判斷正確的是( )
A.1、2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等 B.1、3兩點(diǎn)的場強(qiáng)相等
C.1、2兩點(diǎn)的電勢相等 D.2、3兩點(diǎn)的電勢相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
滑雪運(yùn)動(dòng)中,滑雪板與雪地之間的相互作用與滑動(dòng)速度有關(guān),當(dāng)滑雪者的速度超過4m/s時(shí),滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由μ1=0.25變?yōu)?i>μ2=0.125。一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑,滑至坡底B(B處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑兀詈笸TC處,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,坡長L=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)滑雪者到達(dá)B處時(shí)的速度;
(2)滑雪者整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的總時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填在表中。(彈簧始終在彈性限度內(nèi)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)紙上已描出了前五次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),并作出F—圖線。由圖象可求得彈簧自然長度為 m。由圖象可求得該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在中央五套每周都有棋類節(jié)目,如棋類授課和評(píng)析節(jié)目,他們的棋盤都是豎直掛在墻上,棋盤是磁石制成的,而每個(gè)棋子都是一個(gè)小磁體,下列說法不正確的是( )
A. 貼在棋盤上的小棋子共受到四個(gè)力作用
B.棋盤表面應(yīng)選相對(duì)粗糙的材料
C.由于每個(gè)棋子的質(zhì)量有細(xì)微差異,所以不同棋子所受的摩擦力大小不同
D.如果某個(gè)棋子貼不上棋盤,總會(huì)滑落,肯定是其質(zhì)量偏大
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科目:高中物理 來源: 題型:
在射洪中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米比賽中,小明很想得冠軍,他一直沖在最前面,由于開始體力消耗太大,最后在直道上距終點(diǎn)50米處時(shí)便只能保持5m/s的速度前進(jìn)而不能加速?zèng)_刺。此時(shí)一直保持在小明后面的小華在直道上距小明6.25米,速度為4m/s,他立即發(fā)力并保持以0.5m/s2的加速度沖刺。試分析:
(1)小明是否一直保持在小華的前面跑到終點(diǎn)而得到了冠軍?
(2)小明和小華中任一個(gè)跑到終點(diǎn)前,他們之間的最大距離是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用電池對(duì)電容器充電,電路a、b之間接有一靈敏電流表,兩極板間有一個(gè)電荷q處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩極板的間距變大,則( )
A.電荷將向上加速運(yùn)動(dòng)
B.電荷將向下加速運(yùn)動(dòng)
C.電流表中將有從b到a的電流
D.電流表中將有從a到b的電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電荷量為q,質(zhì)量為m的帶電粒子以速度v垂直進(jìn)入平行板電容器中(不計(jì)粒子的重力),已知極板的長度為,兩極板間的距離為d,兩極板間的電壓為U,求帶電粒子射出電容器時(shí)在偏轉(zhuǎn)電場中的偏轉(zhuǎn)位移y和偏轉(zhuǎn)角的表達(dá)式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車以16m/s 的速度在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng),剎車后經(jīng)過3秒鐘速度變?yōu)?0m/s,求:(1)剎車過程中的加速度;
(2)剎車后10秒內(nèi)的位移;
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行,在小鳥從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中( )
A.樹枝對(duì)小鳥的合作用力先減小后增大
B.樹枝對(duì)小鳥的摩擦力先減小后增大
C.樹枝對(duì)小鳥的彈力先減小后增大
D.樹枝對(duì)小鳥的彈力保持不變
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