一個質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上，在F=40N的水平恒力作用下開始運動，已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ﹦0.2，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）2秒末物體的速度；
（2）2秒內(nèi)物體的位移．
（1）根據(jù)牛頓第二定律：a=
F-f
m
=
40-10
5
=6m/s2
根據(jù)速度時間公式：vt=v0+at=6×2=12m/s；
（2）根據(jù)位移時間公式：x=v0t+
1
2
at2=
1
2
×6×22=12m；
答：（1）2秒末物體的速度為12m/s；
（2）2秒內(nèi)物體的位移為12m．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

航空母艦上的飛機(jī)跑道長度有限．飛機(jī)回艦時，機(jī)尾有一個鉤爪，能鉤住艦上的一根彈性鋼索，利用彈性鋼索的彈力使飛機(jī)很快減速．若飛機(jī)的質(zhì)量為M=4.0×103kg，同艦時的速度為v=160m/s，在t=2.0s內(nèi)速度減為零，彈性鋼索對飛機(jī)的平均拉力F=______N（飛機(jī)與甲板間的摩擦忽略不計）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一豎直放置的輕彈簧下端固定在水平地面上，小球從彈簧正上方高為h處自由下落到彈簧上端A，然后壓縮彈簧到最低點C，若小球放在彈簧上可靜止在B點，小球運動過程中空氣阻力忽略不計，則下列說法正確的是（　�。�
A．B點位于AC連線中點的上方
B．B點位于AC連線中點的下方
C．小球在A點的加速度小于重力加速度g
D．小球在C點的加速度大于重力加速度g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖（a），AB為光滑水平面，BC為傾角α=30°的光滑固定斜面，兩者在B處平滑連接．質(zhì)量m=1.6kg的物體，受到與水平方向成θ=37°斜向上拉力F的作用，從A點開始運動，到B點時撤去F，物體沖上光滑斜面．物體在運動過程中的v-t圖象如圖（b）所示．求：
（1）AB段的長度；
（2）拉力F的大��；
（3）物體沖上斜面的最大距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一小球通過細(xì)繩懸掛于車廂頂上，車廂在水平軌道上做直線運動，小球相對車廂靜止，細(xì)繩與豎直方向夾角為α，則車廂的加速度（　�。�
A．a(chǎn)=gtanα，方向水平向右B．a(chǎn)=gtanα，方向水平向左
C．a(chǎn)=gsinα，方向水平向右D．a(chǎn)=gsinα，方向水平向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上，滑塊A質(zhì)量為M=2kg，連接滑塊A和物體B的細(xì)線質(zhì)量不計，與滑輪之間的摩擦不計，滑輪與A之間的細(xì)線沿水平方向，當(dāng)B的質(zhì)量為1kg時，A恰好不滑動（已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等），g取10m/s2，求當(dāng)B的質(zhì)量為1.75kg時：
（1）A的加速度是多大？
（2）細(xì)線對滑輪的作用力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平放置的圓盤半徑為R=1m，在其邊緣C點固定一個高度不計的小桶，在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道AB，滑道與CD平行．滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上，其高度差為h=1.25m．在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m=0.4kg的物塊（可視為質(zhì)點），物體與滑道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．當(dāng)用一大小為F=4N的水平向右拉力拉動物塊的同時，圓盤從圖示位置以角速度ω=2πrad/s，繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，拉力作用一段時間后撤掉，物塊在滑道上繼續(xù)滑行，由B點水平拋出，恰好落入小桶內(nèi)，重力加速度取10m/s2．
（1）物塊離開B點水平拋出的初速度vB；
（2）分別求出拉力撤掉前后物塊的加速度a1和a2；
（3）若拉力作用時間為0.5s，求所需滑道的長度L；
（4）調(diào)整拉力的作用時間和滑道的長度，物塊仍恰好落入小桶內(nèi)，求拉力作用的最短時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直放置的彈簧，小球從彈簧正上方某一高處落下，從球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最大的過程中，關(guān)于小球運動的下述說法中正確的是（　�。�
A．加速度的大小先減小后增大
B．加速度的大小先增大后減小
C．速度大小不斷增大
D．速度大小不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．
（1）某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：______．
（2）如果這位同學(xué)先如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a-F圖線是圖中的______（將選項代號的字母填在橫線上）．

（3）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=______．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案