15．兩個等量正電荷的連線的垂直平分線上有m、n兩點，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
①n點電場強度一定比m的大
②n點電勢一定比m的高
③負電荷從m到n點電勢能要增加
④負電荷從m點在電場力作用下由靜止開始運動，經(jīng)過一段時間，還能回到m點．
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 根據(jù)等量同種點電荷電場線的分布情況，抓住對稱性，分析試探電荷q的受力情況，確定其運動情況，根據(jù)電場力做功情況，分析其電勢能的變化情況．

解答 解：①、根據(jù)電場的疊加原理可知m、n兩點的場強方向相同（豎直），但電場線疏密關系不能確定，所以場強大小不能判斷，故①錯誤；
②③、等量同種正點電荷，兩點的電場強度的方向，由n指向m，因此n點的電勢高于m點，若q是負電荷，q在那么n點的電勢能比在m點的電勢能大，則負電荷從m到n點電勢能要減小，故②正確，③錯誤；
④、負電荷從m點在電場力作用下由靜止開始運動，越過交點處，開始減速運動，當速度為零，再返回，經(jīng)過一段時間，回到m點，故④正確；
故選：D．

點評 本題關鍵要掌握等量同種點電荷電場線的分布情況，抓住對稱性進行分析，同時運用沿著電場線方向，電勢是降低的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩車同時從同一地點沿同一方向運動，其中甲車由靜止開始以0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，經(jīng)過30s后立即以0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動直到停止．乙車一直以9m/s的速度做勻速直線運動，則下列判斷正確的是（　�。�
A．在甲車加速過程中兩車相遇B．在甲車減速過程中兩車相遇
C．兩車不可能相遇D．兩車可能相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運動，途中用了6s時間經(jīng)過A、B兩根電桿，已知A、B間的距離為60m，車經(jīng)過B時的速度為15m/s，則（　　）
A．經(jīng)過A桿時速度為10m/sB．車的加速度為5m/s2
C．車從出發(fā)到B桿所用時間為9sD．從出發(fā)點到A桿的距離是7.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖1．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗：
A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖2．量出ab長度L=20.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h1=70cm．
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h2=90.00cm．
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h3=100.00cm．

則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0=2.0m/s，鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby=1.5m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一根繩繞過定滑輪，兩邊各系質量為M和m的物體，M＞m，M靜止在地面上，今將m托高H然后放手讓其下落，則M能上升的高度是（設M到最高點時，m尚未落地）（　　）
A．$\frac{{m}^{2}H}{{m}^{2}+{M}^{2}}$B．$\frac{{m}^{2}H}{{M}^{2}-{m}^{2}}$C．$\frac{{M}^{2}H}{{m}^{2}+{M}^{2}}$D．$\frac{{M}^{2}H}{{M}^{2}-{m}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中
（1）在下列基本步驟中，正確的排列順序為ABDEC．
A．把電火花計時器固定在桌子上
B．安放紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關，進行打點
（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從O點開始，每5點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm那么：在計時器打出4點時，小車的速度為0.31m/s；點2到點4這段時間的平均加速度為0.5 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是為了檢驗某種防護罩承受沖擊力的裝置，M是半徑為R=1.0m的固定于豎直平面內的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道，軌道上端切線水平．N為待檢驗的固定曲面，該曲面在豎直面內的截面為拋物面，拋物面下端切線水平且恰好位于M軌道的圓心處，在如圖所示的直角坐標系中，拋物面的方程為y=$\frac{1}{2}$x2（x、y的單位均為m），M的下端相切處放置豎直向上的彈簧槍，每次總將彈簧長度壓縮到槍口下方距槍口d=0.5m處后發(fā)射質量不同的小鋼珠．小鋼珠的直徑略小于槍管的直徑，不計空氣阻力的影響，假設某次發(fā)射的質量為m=0.01kg的小鋼珠a沿軌道恰好能經(jīng)過M的上端點，水平飛出后落到拋物面N的某一點上，取g=10m/s2．
（1）求發(fā)射該鋼珠前，彈簧的彈性勢能Ep；
（2）求小鋼珠a落到拋物面N上時的動能Ek（結果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）若小鋼珠b的質量為m1=0.005kg，問小鋼珠b能否到達M的上端點？若能，則求出此小鋼珠b在最高點時對M的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學用如圖甲所示裝置，做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，裝置中，彈簧的上端O點固定在鐵架臺的金屬桿上，旁邊豎起放置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針，記下不掛鉤碼時指針所指的位置，然后在彈簧的下面依次掛上1個、2個、3個、…鉤碼，分別記下指針所指的位置，算出彈簧的彈力與伸長，填在表中．
鉤碼個數(shù)123456
彈簧彈力F/N0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x/cm1.202.403.604.766.107.10

（1）由數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標系中畫出F-x圖象．
（2）由此得出結論是彈簧的彈力與伸長量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．我國不少省市“ETC”聯(lián)網(wǎng)正式啟動運行，“ETC”是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱．小轎車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示．假設小轎車以正常行駛速度v1=16m/s的速度沿直線向收費站行駛，如果過“ETC”通道，需要在距收費站中心線前d=12m處正好勻減速至v2=4m/s，然后以速度v2勻速行駛至中心線，再勻加速至v1后勻速行駛；如果過人工收費通道，需要恰好在中心線處勻減速至零，經(jīng)過t0=25s繳費成功后，再啟動小轎車勻加速至v1后勻速行駛．設小轎車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=1m/s2，和a2=2m/s2．可把小轎車視為質點，小轎車沿直線運動
（1）小轎車過‘’ETC“”通道時，求小轎車從速度v1開始減速至再次達到速度v1所需的時間；　
（2）以速度v1并排行駛的甲、乙兩輛小轎車分別通過“ETC”通道和人工收費通道，在通過收費站且在速度均達到v1時，求甲、乙兩小轎車之間的距離L．（可認為兩小轎車是在同一直線上運動）

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