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14．下列物理量中，都屬于矢量的是（　　）
A．位移、速度、加速度B．質量、長度、時間
C．位移、路程、長度D．質量、重量、重力

分析 既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質量等都是標量．

解答 解：A、位移、速度、加速度都是矢量，故A正確．
B、質量、長度、時間都是標量，故B錯誤．
C、位移是矢量，而路程和長度是標量，故C錯誤．
D、質量是標量，重量和重力是矢量，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題是一個基礎題目，關鍵要掌握物理量的矢標性，明確矢量和標量的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩質點間的萬有引力大小為F，若甲物體的質量不變，乙物體的質量增加到原來的2倍，同時它們之間的距離減為原來的$\frac{1}{2}$，則甲、乙物體的萬有引力大小將變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{8}$B．4FC．8FD．12F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學要測量一由新材料制成的粗細均勻的圓柱形導體的電阻率ρ，步驟如下：

（1）用20分度的游標卡尺測量其長度如圖甲所示，由圖可知其長度為5.015cm；
（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）用圖丙所示的電路測定其電阻值，其中Rx是待測的圓柱形導體，R為電阻箱，電源電動勢為E，其內阻不計．在保證安全的情況下多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖丁所示的$\frac{1}{U}$-R圖線，電阻Rx=17Ω；（結果保留兩位有效數字）
（4）根據以上數據可以估算出圓柱形導體的電阻率約為5.9×10-3Ω•m．（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，某同學先測得擺線長為89.2cm，擺球直徑2.065cm，然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖1所示，則

（1）該單擺的擺長為90.2cm（保留三位有效數字），秒表的示讀數為57.4s．
（2）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l，測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數值，T2=$\frac{4{π}^{2}}{g}l$（用字母表示），再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖2所示，則測得的重力加速度g=9.86m/s2（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．圖甲為一游標卡尺的結構示意圖，當測量一鋼筆帽的內徑時，應該用游標卡尺的A（填“A”“B”或“C”）進行測量；示數如圖乙所示，該鋼筆帽的內徑為11.30mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗時，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果（如圖所示）．觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論（　　）
A．作用力與反作用力大小相等
B．作用力與反作用力方向相反
C．作用力與反作用力是一對平衡力
D．作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，總重為G的考拉母子靜止在傾斜角為α的樹樹上，則樹枝對考拉母子的總作用力為（　�。�
A．GsinαB．GcosαC．小于GD．G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一顆質量為m的子彈，以速度v垂直射入厚度為d的固定木板，穿出時速度減為$\frac{3}{4}$v，設木板對子彈的阻力不變，求：
（1）子彈受到木板的阻力大��；
（2）該子彈最多能射穿多少塊同樣的固定木塊．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．我國的“探月工程”計劃于2017年宇航員登上月球．若宇航員登月前測得貼近月球表面繞月球做勻速圓周運動的飛船飛行一周的時間為T；登上月球后，該宇航員以初速度v0豎直向上拋出一小球，測出小球從拋出到落回原處所需的時間為t，求：
（1）月球表面重力加速度g月的大�。�
（2）月球的半徑R月．

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