【題目】將彈性小球以10m/s的速度從距地面2m處的A點豎直向下拋出，小球落地后豎直反彈經(jīng)過距地面1,5m高的B點時，向上的速度為7m/s，從A到B，小球共用時0.3s，則此過程中（）

A. 小球發(fā)生的位移的大小為0.5m，方向豎直向上

B. 小球速度變化量的大小為3m/s，方向豎直向下

C. 小球平均速度的大小為8.5m/s，方向豎直向下

D. 小球平均加速度的大小約為56.7m/s2，方向豎直向上

【答案】D

【解析】A、位移是初位置指向末位置的有向線段，從題中可以看出，A的位移為0.5m，方向指向末位置，即豎直向下，故A錯誤；

B、速度的變化量等于末速度減初速度，規(guī)定向下為正，則 ，負號表示與規(guī)定方向相反，即速度變化量得方向向上，故B錯誤；

C、平均速度等于位移與時間的比值，小球的位移為s=0.5m，方向豎直向下，所以小球的平均速度，方向豎直向下，故C錯誤；

D、規(guī)定向下的方向為正方向，由加速度公式

知： 負號表示方向豎直向上，故D正確；

綜上所述本題答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在汽車中懸線上掛一小球。實驗表明，當小球做勻變速直線運動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度。如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，則關于汽車的運動情況和物體M的受力情況正確的是

A. 汽車一定向右做加速運動

B. 汽車一定向左做加速運動

C. M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用

D. M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，長直導線與閉合金屬線框位于同一平面內,長直導線中的電流i隨時間t的變化關系如圖(b)所示,直導線中電流方向以向上為正，下列說法中不正確的是 (　 　)

A. 在0～t1時間內，線圈有順時針電流，并有向右的運動趨勢

B. 在0～t1時間內，線圈有順時針電流，并有向左的運動趨勢

C. 在t1～t2時間內，線圈有逆時針電流，并有向右的運動趨勢

D. 在t1～t2時間內，線圈有逆時針電流，并有向左的運動趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發(fā)現(xiàn)輕質彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（ 　）

A. 電梯可能加速下降，加速度大小為5m/s2

B. 電梯可能減速上升，加速度大小為2.5m/s2

C. 乘客處于失重狀態(tài)

D. 乘客對電梯地板的壓力為425 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源的電動勢E=12V，內阻可忽略不計，電阻的阻值分別為R1=R2=20Ω，滑動變阻器的最大阻值R=60Ω，電容器MN的電容C=20μF，現(xiàn)將滑動觸頭P置于最左端a點，合上開關S，經(jīng)過一段時間電路處于穩(wěn)定．求：

（1）通過R1的電流；

（2）斷開S后，通過R2的電荷量；

（3）滑動觸頭P置于最左端a點，合上開關S，待電路穩(wěn)定后，將P緩慢地從a點移到最右端b點的過程中，通過導線BM的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平面上固定著四個完全相同的木塊,一粒子彈以水平速度v射入.若子彈在木塊中做勻減速直線運動,當穿透第四個木塊(即D位置)時速度恰好為零,下列說法正確的是( )

A. 子彈從O運動到D全過程的平均速度小于B點的瞬時速度

B. 子彈通過每一部分時,其速度變化量vA-vO=vB-vA=vC-vB=vD-vC相同

C. 子彈到達各點的速率:

D. 子彈從進入木塊到達各點經(jīng)歷的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“互成角度的兩個力的合成”實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，第一次用兩只彈簧秤同時拉OB和OC，第二次只用一只彈簧秤拉OB．

(1)下列說法正確的是_____（填字母代號）

A．必須將彈簧秤都拉伸到相同刻度

B．只要將橡皮條拉伸相同長度即可

C．需要及時記錄下拉力的大小和方向

D．必須將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置

(2)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是_____（填字母代號）

A．拉橡皮條的繩細一些并且長一些

B．標記同一細繩方向的兩點盡量近一些

C．使拉力F1和F2的夾角盡量等于90°

D．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板面平行

(3)甲、乙兩圖分別是某兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中符合實驗事實的是_____（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只彈簧測力拉計時的圖示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運動，當B剛離開C時，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則（ ）

A．從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移為

B．從靜止到B剛離開C的過程中，重力對A做的功為

C．B剛離開C時，恒力對A做功的功率為

D．當A的速度達到最大時，B的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品輕放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景。檢測儀內部示意圖如圖乙，當乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是

A. 當物品與傳送帶相對靜止時，物品受到靜摩擦力

B. 當物品與傳送帶相對靜止時，物品受到滑動摩擦力

C. 當物品受到摩擦力作用時，物品不一定受到彈力作用

D. 當物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同

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