【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)。某人做蹦極運(yùn)動(dòng),所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示。將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。據(jù)圖可知,此人在蹦極過(guò)程中的最大加速度約為( )
A.g B.2g C.3g D.4g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個(gè)豎直向下的恒力F,則( )
A.若物塊原來(lái)勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑
B.若物塊原來(lái)勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑
C.若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑
D.若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,加速度大于a
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)物塊重均為100N,小球P重40N,作用在物塊B的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)靜止,則( )
A.A和B之間的摩擦力是20N
B.B和C之間的摩擦力是20N
C.物塊C受4個(gè)力作用
D.C與桌面間摩擦力為20N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=0.8kg的物體甲通過(guò)兩段輕繩和一個(gè)輕質(zhì)細(xì)彈簧懸掛在結(jié)點(diǎn)O。 輕繩OB水平且B端與放置在水平面上質(zhì)量為m2=2.5kg的物體乙相連,輕彈簧OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的勁度系數(shù)為k=500N/m。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.)
求:(1)物體乙受到的摩擦力的大小與方向;
(2)輕彈簧的伸長(zhǎng)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖所示的磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是:
A. 磁感線能相交
B. 磁場(chǎng)方向與小磁針靜止時(shí)北極指向一致
C. a、b兩點(diǎn)在同一磁感線上位置不同,但它們的強(qiáng)弱相同
D. 若知道磁感應(yīng)強(qiáng)度B與線圈的面積S,則可求出穿過(guò)這個(gè)面積的磁通量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么會(huì)往低處流?太陽(yáng)為什么會(huì)升起落下?這些今天看來(lái)簡(jiǎn)單至極的問(wèn)題,在當(dāng)時(shí)卻是根本無(wú)法認(rèn)識(shí)和把握的!保ā洞髧(guó)崛起》解說(shuō)詞)這些問(wèn)題的解決開始于
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué) B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論 C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論 D. 普朗克的量子論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和測(cè)出引力常量的科學(xué)家分別是( )
A.開普勒、卡文迪許
B.牛頓、伽利略
C.牛頓、卡文迪許
D.開普勒、伽利略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年年初我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重雪災(zāi).在抗雪救災(zāi)中,運(yùn)輸救災(zāi)物資的汽車以額定功率上坡時(shí),為增大牽引力,司機(jī)應(yīng)使汽車的速度( )
A.減小
B.增大
C.保持不變
D.先增大后保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示。離子源產(chǎn)生的各種不同正離子束(速度可看作為零),經(jīng)加速電場(chǎng)(加速電場(chǎng)極板間的距離為、電勢(shì)差為)加速,然后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),最后到達(dá)記錄它的照相底片上。設(shè)離子在上的位置與入口處之間的距離為。
(1)求該離子的荷質(zhì)比。
(2)若離子源產(chǎn)生的是帶電量為、質(zhì)量為和的同位素離子(),它們分別到達(dá)照相底片上的、位置(圖中末畫出),求、間的距離。
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