分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
解答 解:利用勻變速直線運動的推論得:
vD=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}}{2T}$=$\frac{0.0833+0.0895}{0.2}$=0.86m/s.
由于相鄰的計數點間的位移之差不等,故采用逐差法求解加速度.
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值:
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
小車運動的加速度計算表達式為$a=\frac{{({x_4}+{x_5}+{x_6})-({x_1}+{x_2}+{x_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$
代入數據得a=0.64m/s2.
故答案為:0.86,a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$,0.64.
點評 探究加速與力的關系實驗時,要平衡摩擦力、應根據紙帶求出小車的加速度,掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關鍵,注意單位的換算和有效數字的保留,能夠運用逐差法求解加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究勻變速直線運動”實驗中,不需要平衡摩擦力 | |
B. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須用天平測物體的質量 | |
C. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,只用一根彈簧秤無法完成 | |
D. | 在用橡皮筋“探究功與速度變化的關系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球能到達最高點的條件是v0≥4$\sqrt{5}$m/s | |
B. | 若初速度v0=5m/s,則運動過程中,小球一定不會脫離圓軌道 | |
C. | 若初速度v0=8m/s,則小球將在離A點一定的高度的位置離開圓軌道 | |
D. | 若初速度v0=8m/s,則小球離開圓軌道時的速度大小為0m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以卵擊雞蛋,蛋破而石頭沒損傷,是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力 | |
B. | 物A靜止在物B上,A質量小于B質量,所以A作用于B的力小于B作用于A的力 | |
C. | 一本書靜止在水平桌面上,書對桌面壓力和桌面對書支持力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 一本書靜止在水平桌面上,書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前3s的位移是6m | B. | 3s末的速度是3.6m/s | ||
C. | 3s內的平均速度是2m/s | D. | 物體的加速度是1.2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動是曲線運動,它的速度不斷改變,不可能是勻變速運動 | |
B. | 平拋運動可分解為水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動 | |
C. | 平拋運動落地時的水平位移由初速度大小決定 | |
D. | 平拋運動的落地時間與初速度大小有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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