如圖12甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點相連，表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。


（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是：              。
（2）這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是：           。
（3）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示，其中                   是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力（填：F或F’）。
（1）合力與分立的作用效果相同
（2）Oa間距太小不妥（確定分力的方向不準(zhǔn)確）
（3）F’
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華有一只按壓型圓珠筆，她想估測里面小彈簧在被圓珠筆尾端壓緊過程中彈性勢能的增加量，請你在不拆解圓珠筆的前提下幫助她完成這一想法．（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g已知）
（1）除刻度尺外，還需要的測量工具是______________________．
（2）需測量的物理量及符號是________________________________________________________．
（3）用所測物理量表示所估測的彈性勢能增加量：ΔE＝____________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學(xué)用在彈簧下面掛鉤碼的方法做“探究彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系”的實驗，裝置如圖甲所示．他記錄了下列幾組數(shù)據(jù)，已知彈簧原長為10.0cm。

（1）先將下衾數(shù)據(jù)填寫完整，再在圖乙所示的坐標(biāo)紙上描點并畫出彈簧彈力F與彈簧伸長量之間的關(guān)系圖象．（取g="10" N／kg）
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
彈簧長度／cm
12.1
13.9
16.1
18.2
19.9
鉤碼的質(zhì)量／g
50
100
150
200
250
彈簧彈力F／N
 
 
 
 
 
彈簧伸長量／cm
 
 
 
 
 
  （2）由圖象得出的結(jié)論為：
①彈簧的彈力與彈簧伸長（或縮短）的長度成       ；
②彈簧的勁度系數(shù)為        N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室可利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖12，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用速度傳感器記錄通過A、B時的速度大小。小車中可以放置砝碼。

（1）實驗主要步驟如下：
①測量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在靠右方的C點，接通電源后釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度。
③在小車中增加砝碼，或___________，重復(fù)②的操作。
（2）下表是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所作的功。表格中的ΔE3＝_________，W3＝________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)下表，請在右圖中的方格紙上作出圖線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某游標(biāo)卡尺的主尺的最小分度為1mm，游標(biāo)卡尺上有10個等分刻度，游標(biāo)卡尺上每一個等分刻度的長度是           mm，用這種游標(biāo)卡尺測量時，可以精確到_______mm。
（2）如圖所示，研究小車做勻變速直線運動時的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，已知兩相鄰記數(shù)點的時間間隔T＝0.1s，則小車做_______運動,加速度大小是­       m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用多頻率電火花計時器研究自由落體運動，他把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計時器，然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上.先調(diào)整電火花計時器的放電頻率為 50 Hz，再接通電源，使它工作起來，然后釋放紙帶，重錘帶動紙帶自由下落，紙帶上被電火花打出一系列點跡，如下圖所示，其中0，1，2，3，4是連續(xù)打出的幾個點，相鄰兩點間的距離s1=6.04cm，s2=6.42cm，s3=6.80cm，s4="7.18cm" 。
（1）由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經(jīng)點2時的速度為=        m/s.
（2）根據(jù)這條紙帶測出的重力加速度g的數(shù)值是________m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在《互成角度的兩個力的合成》這一實驗中, 如圖7所示，使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中，保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是（ ）
A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)減小
B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)增大
C．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小
D．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

測定勻變速直線運動的實驗中，打點計時器打出一紙條，每隔四個點選出一個計數(shù)點共選出A、B、C、D四個計數(shù)點，所用交流電頻率為50赫茲，紙帶上各點對應(yīng)尺上的刻度如圖所示，則VB=            m/s .a=            m/s2.；（注意單位換算）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分) 圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)是____   ___mm。

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同步練習(xí)冊答案