(4分) 圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)是____   ___mm。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖12甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別掛著一個彈簧測力計,沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,并分別將其與O點相連,表示兩拉力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。


(1)用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,這樣做的目的是:              
(2)這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥,其原因是:           
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示,其中                   是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1F2的合力(填:FF’)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用如左圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如右圖所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔):
方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值="8.667" m/s2;
方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值 ="8.673" m/s2.
從數(shù)據(jù)處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中對實驗結(jié)果起作用的,
方法A中有                  ;方法B中有               .因此,選擇方法                       (A或B)更合理,這樣可以減少實驗的                   (系統(tǒng)或偶然)誤差.本實驗誤差的主要來源有                                           (試舉出兩條).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置可以探究系統(tǒng)機械能守恒,在滑塊B上安裝寬度為L(較小)的遮光板(遮光板質(zhì)量忽略不計),把滑塊B放在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上,通過跨過定滑輪的繩與鉤碼A相連,連接好光電門與數(shù)字毫秒計,兩光電門間距離用S表示。數(shù)字毫秒計能夠記錄滑塊先后通過兩個光電門的時間、,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。請分析回答下列問題

①為完成驗證機械能守恒的實驗,除了上面提到的相關(guān)物理量之外,還需要測量的量有____________________(均用字母符號表示,并寫清每個符號表示的物理意義)
②滑塊先后通過兩個光電門時的瞬時速度=__________、="________" (用題中已給或所測的物理量符號來表示)。
③在本實驗中,驗證機械能守恒的表達(dá)式為:__      _                  _______
(用題中已給或所測的物理量符號來表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)做探究動能定理的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W。當(dāng)用2條,3條……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線,開關(guān),(           )(填測量工具)和(        )電源。(填“交流”或“直流”)
(2)某次所打紙帶如下圖所示,在正確操作的情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的(      )部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)“在驗證機械能守恒定律”時,如果以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線的斜率等于__________的數(shù)值。
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器;B.低壓交流電源(附導(dǎo)線);C.天平(附砝碼);
D.鐵架臺(附夾子);E.重錘(附夾子);F.紙帶;G.秒表,H復(fù)寫紙。
其中不必要的有__________;還缺少的是_____________。
(3)如圖所示的曲線是一同學(xué)做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡,他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點,測得△s=0.2m,又測得豎直高度分別為h1=0.1m,h2=0.2m,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小球拋出時的初速度為________________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(共9分)在《用單擺測重力加速度》的實驗中,先用刻度尺測出懸點到小球底端的長度如圖甲所示,然后用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如圖乙所示,再用停表測出單擺完成40次全振動所用的時間如圖丙所示。則測出的小球直徑為__________cm,單擺的周期為____________s,單擺的擺長為____________cm 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖所示.每相鄰兩點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電,求:①打點計時器打點“B”時,小車的速度              ;②本實驗中G計數(shù)點沒有畫出,請你依據(jù)本實驗原理推斷F計數(shù)點和G計數(shù)點之間的距離大約是多大.                 (保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

有人說礦區(qū)的重力加速度偏大,某同學(xué)“用單擺測定重力加速度”的實驗探究該問題。他用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為800.0mm,用游標(biāo)為10分度的卡尺測得擺球的直徑如圖所示,擺球的直徑為        mm。他把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面擺動,當(dāng)擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第30次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)如圖所示,讀出所經(jīng)歷的時間t,則單擺的周期為       s。該實驗測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>         m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

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