【題目】請閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題
“神舟十一號”載人飛船,于 2016年10月19日3時31分,與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,為我國未來空間站建設(shè)進(jìn)行科學(xué)的技術(shù)驗證,為實現(xiàn)我國從航天大國走向航天強國的中國夢典定了堅實的基礎(chǔ).

(1)“天宮二號”圍繞地球做圓周運動,是由于受到萬有引力作用,我國羅俊院士團(tuán)隊的引力實驗室因其算出世界最精確的萬有引力常數(shù)而被外國專家稱為世界“引力中心”,關(guān)于萬有引力定律的公式,下列正確的是( )
A.F=kx
B.F=G
C.F=ma
D.F=k
(2)分析下列物體的運動時,可將物體看作質(zhì)點的是( )
A.研究航天員生活工作時的“天宮二號”太空倉
B.對航天員姿勢和動作進(jìn)行分析時的航天員
C.研究“天宮二號”和“神舟十一號”實現(xiàn)交會對接時的“神舟十一號”飛船
D.計算圍繞地球做圓周運動的軌道半徑時的“神舟十一號”飛船
(3)假設(shè)“天宮二號”與“神州十一號”都圍繞地球做勻速圓周運動,用A代表“神舟十一號”,B代表“天宮二號”,它們對接前做圓周運動的情形如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A.A的運行速度小于B的運行速度
B.A的運行速度大于B的運行速度
C.A的向心加速度小于B的向心加速度
D.A的向心加速度等于B的向心加速度
(4)關(guān)于在軌運行的“天宮二號”,下列說法中正確的是( )
A.“天宮二號”的運行速度一定大于7.9km/s
B.“天宮二號”的運行速度一定大于7.9km/s且小于11.2km/s
C.“天宮二號”運行時,其處于失重狀態(tài)
D.“天宮二號”運行時,其處于平衡狀態(tài)

【答案】
(1)B
(2)D
(3)B
(4)C
【解析】解:(1)根據(jù)萬有引力定律,兩個物體之間的萬有引力大小與兩個物體質(zhì)量的乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比,表達(dá)式:F=G .故B正確,ACD錯誤(2)A、研究航天員生活工作時的“天宮二號”太空倉時,太空倉的大小不能忽略,不能看成質(zhì)點.故A錯誤.

B、對航天員姿勢和動作進(jìn)行分析時的航天員的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故B錯誤.

C、研究“天宮二號”和“神舟十一號”實現(xiàn)交會對接時的“神舟十一號”飛船,它們的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故C錯誤.

D、計算圍繞地球做圓周運動的軌道半徑時的“神舟十一號”飛船時,飛船的大小和形狀能忽略,能看成質(zhì)點.故D正確.(3)由萬有引力提供向心力得,G =m =ma

則得v= ,a=

AB、根據(jù)v= 可知,軌道半徑越大,運行速率越小,所以A的運行速度大于B的運行速度.故A錯誤,B正確;

CD、根據(jù)a= 可知,軌道半徑越大,向心加速度越小,A的向心加速度大于B的向心加速度.故C錯誤,D錯誤.(4)A、B、根據(jù)萬有引力提供向心力有:G =m ,解得v= 得軌道高度越高,衛(wèi)星的線速度越小,第一宇宙速度為最大環(huán)繞速度,天宮二號的線速度一定小于第一宇宙速度.故A錯誤,B錯誤.

C、D、“天宮二號”運行時,其受到的萬有引力全部提供向心加速度,所以處于失重狀態(tài).故C正確,D錯誤

所以答案是:(1)B(2)D(3)B(4)C

【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解萬有引力定律及其應(yīng)用(應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動:把天體的運動看成是勻速圓周運動,其所需向心力由萬有引力提供.即 F=F向;應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算),還要掌握勻速圓周運動(勻速圓周運動線速度的大小恒定,角速度、周期和頻率都是恒定不變的,向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的,是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有帶電平行板電容器豎直放置,兩板之間距離d=0.10m,電勢差U=2.0×103V。一個質(zhì)量為m=0.40g,帶正電q=1.0×10-7C的小球用長L=1.0×10-2m的絕緣絲線懸掛于電容器內(nèi)部的O點,現(xiàn)將小球拉到絲線呈水平伸直的位置A,然后無初速釋放,假如小球運動到O點正下方B處時,線恰被拉斷,以后發(fā)現(xiàn)小球恰能通過B點正下方的C處,g10m/s2,試求:

(1)絕緣絲線所能承受的最大拉力;

(2)小球運動到C點時的動能EKC為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),下列判斷正確的是( )

A. 墻面與木塊間的彈力可能為零

B. 墻面對木塊的摩擦力可能為零

C. 在推力F逐漸增大過程中,木塊將始終維持靜止

D. 木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m0.10 g帶電荷量q1.6×103 C的帶負(fù)電滑塊(可看作質(zhì)點)以初速度v05 m/s由水平面上的A點向右滑動,到達(dá)C點后恰好能通過半徑為R0.5 m的光滑半圓軌道的最高點D,已知水平軌道AC與半圓軌道相切于C點,整個裝置處在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度B0.50 T的勻強磁場中,重力加速度g10 m/s2,(  )

A. 滑塊運動到最高點D時的速度大小為1.25 m/s

B. 滑塊運動到最高點D時的速度大小為m/s

C. 滑塊從C運動到D的過程中,機械能不守恒

D. 滑塊從AC的過程中克服阻力做的功為2×104 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力學(xué)中很多實驗都有相通之處,如圖所示的實驗裝置就可完成驗證牛頓第二定律等多個實驗

(1)用如圖所示裝置完成的下列實驗中不需要平衡摩擦力的是________。

A探究動能定理

B測定勻變速直線運動的加速度

C驗證牛頓第二定律

D測定動摩擦因數(shù)

(2)某同學(xué)用此裝置來探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系,小車及車內(nèi)砝碼總質(zhì)量為M,小吊盤及盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量為m利用紙帶求出的加速度為a,則當(dāng)Mm的關(guān)系滿足________可認(rèn)為輕繩對小車的拉力大小等于小吊盤及盤內(nèi)砝碼的總重力。

(3)該同學(xué)在保持小車及車內(nèi)砝碼總質(zhì)量M一定的條件下,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于沒有平衡摩擦力得到的a F圖線應(yīng)為________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示坐標(biāo)平面第Ⅰ象限內(nèi)存在大小為E4×105 N/C、方向水平向左的勻強電場,在第Ⅱ象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場質(zhì)量與電荷量之比為4×1010 kg/C的帶正電粒子從x軸上的A點以初速度v02×107 m/s垂直x軸射入電場,OA0.2 m,不計重力

(1)粒子經(jīng)過y軸時的位置到原點O的距離。

(2)若要求粒子不能進(jìn)入第Ⅲ象限求磁感應(yīng)強度B的取值范圍。(不考慮粒子第二次進(jìn)入電場后的運動情況).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體靠在一起靜止放在粗糙水平面上,質(zhì)量分別為,A、B與水平面間的滑動摩擦因數(shù)均為0.6,g,若用水平力FA8NA物體。 則下列有關(guān)說法不正確的是(

A. AB的水平推力為8N

B. B物體受4個力作用

C. A物體受到水平面向左的摩擦力,大小為6N

D. FA變?yōu)?/span>40N,則AB的推力為32N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2007年10月24日,我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射.“嫦娥一號”衛(wèi)星開始繞地球做橢圓軌道運動,經(jīng)過變軌、制動后,成為一顆繞月球做圓軌道運動的衛(wèi)星.設(shè)衛(wèi)星距月球表面的高度為h,做勻速圓周運動的周期為T.已知月球半徑為R,引力常量為G.求:
(1)月球的質(zhì)量M;
(2)月球表面的重力加速度g;
(3)月球的密度ρ.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一根長L1 m的剛性輕繩,其一端固定于O,另一端系著質(zhì)量m0.5kg的小球(可視為質(zhì)點)將小球提至O點正上方的A點處,此時繩剛好伸直且無張力,如圖所示.不計空氣阻力,g10m/s2則:

(1) 為保證小球能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動,A點至少應(yīng)施加給小球多大的水平速度?

(2) 在小球以速度v14 m/s水平拋出的瞬間,繩中的張力為多少?

(3) 在小球以速度v21m/s水平拋出的瞬間,繩中若有張力,求其大小;若無張力,試求繩子再次伸直時所經(jīng)歷的時間.

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同步練習(xí)冊答案