分析 本實驗是通過作合力與分力圖示的方法來驗證平行四邊形定則,需要測量合力與分力的大小,根據(jù)這個原理來選擇.
解答 解:A、橡皮筋連接的細(xì)繩要稍微長些,并非要求等長,故A錯誤;
B、三條橡皮筯遵守胡克定律,要測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度,得到橡皮筋的伸長量,研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示.故B正確;
C、A、B兩點不必須等高,故C錯誤;
D、記錄圖甲中O點的位置和O點的豎直方向不需要記錄,故D錯誤;
E、要記錄圖乙中結(jié)點O的位置、過結(jié)點O的豎直方向及橡皮筋Oa,Ob的方向.故E正確;
故選:BE
點評 實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差以及具體操作細(xì)節(jié)等細(xì)節(jié),均要在實驗原理的指導(dǎo)下進(jìn)行.本實驗在無法測量力的大小的情況下,可以采用比例法作圖,只需要測量橡皮筋的伸長量就行.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓最早指出“力不是維持物體運動的原因” | |
B. | 開普勒提出了“日心說”,從而發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 | |
C. | 伽利略通過斜面實驗結(jié)合邏輯推理的方法對“自由落體運動”進(jìn)行了系統(tǒng)的研究 | |
D. | 卡文迪許通過實驗測出了“靜電力常量” |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓輸電的目的是加快電流輸送速度 | |
B. | 增大輸電線的電阻可以減少輸電線的電能損失 | |
C. | 輸送一定功率電能,電壓越高,電能損失越少 | |
D. | 以上說法均不對 |
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