某同學在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，做實驗研究彈力跟彈簧伸長量之間的關系，如圖是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在給定的坐標系中作出彈簧總長度l與鉤碼質量m的關系圖線．實驗時彈力始終未超過彈性限度，彈簧的質量可以不計．（g=10m/s2）
（1）圖象中傾斜直線縱截距的物理意義：______．
（2）根據(jù)圖象計算出這只彈簧的勁度系數(shù)是______N/m．
（1）對彈力與彈簧長度變化關系的分析．圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．
所以圖象中傾斜直線縱截距的物理意義：彈簧的原長．
（2）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．
由k=
△F
△l
=
0.150×10-0
0.10-0.05
=30N/m；
故答案為：（1）彈簧的原長；（2）30
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣�，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應的周期T，畫出L一T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖所示。他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達式應為g=              。請你判斷該同學得到的實驗結果與擺球重心就在球心處的情況相比，將                。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，得到了如圖


所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只
彈簧秤時，都將橡皮條與細線的結點拉到O點，實驗中要比較
的是圖中         和        兩個力的大小和方向，其中
力       是實驗直接測得的合力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖8所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是
   
A．實驗時應先放開紙帶再接通電源
B．(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率
D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0．02s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關系．實驗裝置如圖所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量為m的小球剛好接觸．將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．
（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為______；
（2）該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：
彈簧壓縮量x/cm1.001.502.002.503.003.50
小球飛行水平距離s/m0.210.300.410.490.610.69
結合（1）問與表中數(shù)據(jù)，可分析得到彈簧彈性勢能Ep與彈簧壓縮量x之間的函數(shù)關系式為______（k為比例系數(shù)）
A．EP=kx B．EP=kx2 C．EP=k
x
 D．EP=k
1
x

（3）你認為Ep與x的關系式中的比例系數(shù)k與彈簧的什么因素有關？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，以下說法正確的是（　�。�
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）．在“探索彈力和彈簧伸長的關系”實驗中：
①測量彈簧的總長度，選用的測量工具是______．
A．刻度尺B．游標卡尺C．螺旋測微器
②實驗得到下表，若g=10m/s2，彈簧總長x為自變量，各物理量均用國際單位制中單位，彈簧彈力F的函數(shù)關系式為______．
彈簧總長度x/cm20.0025.0030.0035.00
鉤碼質量m/g500100015002000
（2）圖1為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
①照片的閃光頻率為______Hz．．
②小球做平拋運動的初速度的大小為______m/s
③小球經(jīng)過B點時的速度是______m/s
（3）某同學用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0計數(shù)點，然后依次取計數(shù)點，所測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖3所示．
①打出的紙帶如圖3所示，實驗時紙帶的______端應和重物相連接．（選填“甲”“乙”）
②紙帶上l至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為______m/s2
③關于本次實驗誤差較大的主要原因，下列說法你認為可能的是______．
A．選用了質量太小的重錘B．先放了紙帶，后通電源
C．測量的數(shù)據(jù)太少，且讀數(shù)不夠準確D．未按紙帶運動方向標注計數(shù)點順序

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下表是一同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗時所測得的幾組數(shù)據(jù)：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧的伸長量（x/cm）2.65.07.29.812.4
（1）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標系中作出F-x圖線．
（2）根據(jù)圖線可得F與x的函數(shù)關系式F=______．在國際單位制中被測彈簧的勁度系數(shù)k=______．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做勻速直線運動。木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力大小為
A．μmgB．μ﹙mg－Fsinθ﹚
C．μ﹙mg＋Fsinθ﹚D．Fcosθ

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