關(guān)于超重與失重的說法中，下列說法中正確的是                           （   ）

A．超重就是物體的重力增加了      B．失重就是物體的重力減少了

C．完全失重就是物體不受重力      D．完全失重的物體的加速度等于重力加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，理想變壓器原線圈接有交流電源，當(dāng)副線圈上的滑片P處于圖示位置時(shí)，燈泡L能發(fā)光. 要使燈泡變亮，可以采取的方法有

A.向下滑動(dòng)P

B.增大交流電源的電壓

C.增大交流電源的頻率

D.減小電容器C的電容

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成q=300角固定，軌距為L(zhǎng)=1m，質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其阻值忽略不計(jì)�？臻g存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于軌道平面向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T。P、M間接有阻值R1的定值電阻，Q、N間接變阻箱R�，F(xiàn)從靜止釋放ab，改變變阻箱的阻值R，測(cè)得最大速度為vm，得到與的關(guān)系如圖所示。若軌道足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)，重力加速度g取l0m/s2。求：

（1）金屬桿的質(zhì)量m和定值電阻的阻值R1；

（2）當(dāng)變阻箱R取4Ω時(shí)，且金屬桿ab運(yùn)動(dòng)的加速度為gsinq時(shí)，此時(shí)金屬桿ab運(yùn)動(dòng)的速度；

（3）當(dāng)變阻箱R取4Ω時(shí)，且金屬桿ab運(yùn)動(dòng)的速度為時(shí)，定值電阻R1消耗的電功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一架噴氣式飛機(jī)質(zhì)量m=5.0×103kg，起飛過程中從靜止開始滑跑。當(dāng)位移l=5.0×102m時(shí)，速度達(dá)到v=60 m/s。在此過程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重量的0.02倍（g取10m/s2）。求飛機(jī)受到的牽引力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小分別是30N和40N，如果它們的夾角是90°，則這兩個(gè)力的合力大小是                                                   （    ）

A．10N           B．35N           C．50N          D．70N

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在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩套用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條。在兩次拉伸橡皮條時(shí)，要將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到_______位置,這樣做是為了保證合力和分力作用效果的________性。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球，它們之間的距離r=30m（r遠(yuǎn)大于小球的直徑），所帶電荷量分別為Q1=+3×10-8C，Q2=-1×10-8C。靜電力常量。

①求這兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力F的大�。�

②若將兩小球接觸后放回原處，它們間的作用力是斥力還是引力？此時(shí)兩小球的帶電量各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，分布在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里，電荷量為負(fù)q、質(zhì)量為m的帶電粒子從磁場(chǎng)邊緣的A點(diǎn)沿半徑AO方向射入磁場(chǎng)，粒子離開磁場(chǎng)時(shí)速度方向偏轉(zhuǎn)了60０角。求：

（1）粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和入射速度；

（2）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在某時(shí)刻（t=0）將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上，己知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后，木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象可能是圖乙中的            

 


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