如圖甲所示,一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻(t=0)將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上,己知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后,木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象可能是圖乙中的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于超重與失重的說(shuō)法中,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.超重就是物體的重力增加了 B.失重就是物體的重力減少了
C.完全失重就是物體不受重力 D.完全失重的物體的加速度等于重力加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究電器元件Z的伏安特性曲線(xiàn)。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得電器元件Z兩端的電壓與通過(guò)它的電流的數(shù)據(jù)如下表:
U/V | 0.00 | 0.20 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.000 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.195 | 0.205 | 0.215 |
現(xiàn)備有下列器材:
A.內(nèi)阻不計(jì)的6V電源;
B.量程為0~3A的內(nèi)阻可忽略的電流表;
C.量程為0~0.3 A的內(nèi)阻可忽略的電流表;
D.量程為0~3V的內(nèi)阻很大的電壓表;
E.阻值為0~10Ω,額定電流為3A的滑動(dòng)變阻器;
F.電鍵和導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)這個(gè)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中電流應(yīng)選 (填器材前面的字母)
(2)請(qǐng)你從下面的實(shí)驗(yàn)電路圖中選出最合理的一個(gè)
(3)利用表格中數(shù)據(jù)繪出的電器元件Z的伏安特性曲線(xiàn),如圖所示,分析曲線(xiàn)可知該電器元件Z的電阻隨U變大而 (填 “變大”、“變小”或“不變” );
(4)若把用電器Z接入如圖所示的電路中時(shí),電流表的讀數(shù)為0.150A,已知A、B兩端電壓恒為2V,則定值電阻R0 阻值為_(kāi)______Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
①在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,我們需要對(duì)使用的兩只彈簧秤進(jìn)行校
對(duì),看兩只彈簧秤是否完全相同,校對(duì)的方法是
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠(chǎng)家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否完全相同
②在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,下列做法有利于減小誤差的有
A.F1、F2兩個(gè)力的夾角盡可能大一些
B.F1、F2兩個(gè)力越大越好
C.在拉橡皮條時(shí),彈簧秤的外殼不要與紙面接觸,產(chǎn)生摩擦
D.拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸,產(chǎn)生摩擦
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.光是一種概率波,物質(zhì)波也是概率波
B.麥克斯韋首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C.某單色光從一種介質(zhì)進(jìn)入到另一種介質(zhì),其頻率和波長(zhǎng)都將改變
D.紫光照射某金屬時(shí)有電子向外發(fā)射,紅光照射該金屬時(shí)也一定有電子向外發(fā)射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
湯姆孫測(cè)定電子比荷(電子的電荷量與質(zhì)量之比)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。真空玻璃管內(nèi),陰極K發(fā)出的電子經(jīng)加速后,穿過(guò)小孔A、C沿中心軸線(xiàn)OP1進(jìn)入到兩塊水平正對(duì)放置的極板D1、D2間的區(qū)域,射出后到達(dá)右端的熒光屏上形成光點(diǎn)。若極板D1、D2間無(wú)電壓,電子將打在熒光屏上的中心P1點(diǎn);若在極板間施加偏轉(zhuǎn)電壓U,則電子將打P2點(diǎn),P2與P1點(diǎn)的豎直間距為b,水平間距可忽略不計(jì)。若再在極板間施加一個(gè)方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),則電子在熒光屏上產(chǎn)生的光點(diǎn)又回到P1點(diǎn)。已知極板的長(zhǎng)度為L1,極板間的距離為d,極板右端到熒光屏間的距離為L2。忽略電子的重力及電子間的相互作用。
(1)求電子進(jìn)入極板D1、D2間區(qū)域時(shí)速度的大;
(2)推導(dǎo)出電子的比荷的表達(dá)式;
(3)若去掉極板D1、D2間的電壓,只保留勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,電子通過(guò)極板間的磁場(chǎng)區(qū)域的軌跡為一個(gè)半徑為r的圓弧,陰極射線(xiàn)射出極板后落在熒光屏上的P3點(diǎn)。不計(jì)P3與P1點(diǎn)的水平間距,求P3與P1點(diǎn)的豎直間距y。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車(chē)靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車(chē)的最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。小物塊和小車(chē)之間的摩擦力為Ff,小物塊滑到小車(chē)的最右端時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離為x.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論正確的是
A.小物塊到達(dá)小車(chē)最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(F-Ff)(L+x)
B.小物塊到達(dá)小車(chē)最右端時(shí),小車(chē)具有的動(dòng)能為Ff x
C.小物塊克服摩擦力所做的功為Ff (L+x)
D.小物塊和小車(chē)增加的機(jī)械能為F x
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖中是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到波峰,質(zhì)點(diǎn)C恰好通過(guò)平衡位置. 該波的周期為4.0s,關(guān)于質(zhì)點(diǎn)B和C下列說(shuō)法中正確的是
A.它們開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向相同
B.此刻以后的1s內(nèi)C質(zhì)點(diǎn)的加速度方向一直沿y軸正方向
C.在開(kāi)始振動(dòng)后的任何連續(xù)的2s內(nèi),合外力對(duì)它們做的功都為零
D.它們振動(dòng)過(guò)程中的任意1s內(nèi)通過(guò)的路程均為2.0cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響,R1的阻值和電源內(nèi)阻r相等。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端移動(dòng)時(shí),則( )
A.R3上消耗的功率逐漸增大
B.電流表讀數(shù)減小,電壓表讀數(shù)增大
C.電源的輸出功率逐漸增大
D.質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)
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