圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，導(dǎo)線中通有大小相同的電流，方向如圖所示．一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng)，它所受洛倫茲力的方向是（　�。�
A．向上B．向下C．向左D．向右
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根據(jù)題意，由右手螺旋定則，則有b與d導(dǎo)線電流產(chǎn)生磁場(chǎng)正好相互抵消，而a與c導(dǎo)線產(chǎn)生磁場(chǎng)正好相互疊加，由右手螺旋定則，則得磁場(chǎng)方向水平向左，當(dāng)一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng)，它所受洛倫茲力的方向，根據(jù)左手定則可知，向下．故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，紀(jì)錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶如圖，圖中A、B、C、D為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，以0為計(jì)時(shí)起點(diǎn)t=0，每打5點(diǎn)作一計(jì)時(shí)點(diǎn)，從0點(diǎn)到A、B、C、D各點(diǎn)的距離如圖所示．則
（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間 t=
0.1
0.1
秒；
（2）小車作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
4.2
4.2
米/秒2；
（3）小車在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度VB=
1.3
1.3
米/秒2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?安徽）圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，導(dǎo)線中通有大小相同的電流，方向如圖所示．一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng)，它所受洛倫茲力的方向是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶。圖中A、B、C、D為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做            運(yùn)動(dòng)

(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為      m/s，

(3)運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為    m/s2

(4)若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不變”)．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年浙江省紹興一中高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶。圖中A、B、C、D為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做           運(yùn)動(dòng)
(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為     m/s，
(3)運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為   m/s2
(4)若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不變”)．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試物理（安徽卷解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，導(dǎo)線中通有大小相同的電流，方向如圖所示。一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng)，它所受洛倫茲力的方向是

A．向上             B．向下             C．向左             D．向右

 

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