13.如圖所示,質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上,A受到向右推力FA=9-2t(N)作用,B受到向右拉力FB=2t(N)作用.從t=0開始計時,則( 。
A.當t=3s時,A、B開始分離
B.當t=4.5s時,A、B開始分離
C.A、B分離之前整體做加速度相同的勻加速直線運動
D.A、B分離之后A、B各做加速度不同的勻加速直線運動

分析 根據(jù)A、B之間作用力為零時A、B分離求得分離的時間;分析A、B的受力情況得到分離前后A、B的運動.

解答 解:C、若A、B之間沒有作用力,那么A、B的合外力均為外加推力或拉力;
B的加速度方向向右,大小為${a}_{B}=\frac{{F}_{B}}{{m}_{B}}=t(m/{s}^{2})$;A的加速度方向向右,大小為${a}_{A}=\frac{{F}_{A}}{{m}_{A}}=9-2t(m/{s}^{2})$;
所以,開始一段時間,A推著B向右運動,兩者加速度相同;故C正確;
AB、因為FA隨時間減小,F(xiàn)B隨時間增大,故當兩者間作用力為零時,A、B將分離,此時有FA=mAa,F(xiàn)B=mBa,所以$\frac{{F}_{A}}{{F}_{B}}=\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}=\frac{1}{2}$,解得時間t=3s,故A正確,B錯誤;
D、A、B分離之后A、B的合外力均為外加推力或拉力,故加速度隨時間變化,故D錯誤;
故選:AC.

點評 在物體運動學問題中,一般先對物體進行受力分析求得合外力,然后由牛頓第二定律得到加速度,即可求得物體運動狀態(tài).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列幾種物理現(xiàn)象的解釋中,正確的是(  )
A.跳遠時在沙坑里填沙,是為了減小沖量
B.在推車時推不動是因為推力的沖量為零
C.掉在水泥地板的雞蛋比掉在草地上易摔碎,因為雞蛋掉在水泥地板上動量變化比較快
D.動量相同的兩個物體受到相同的制動力作用,兩個物體將運動相同的距離停下來

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.粗糙的水平桌面上,A、B物體用細線通過光滑的滑輪連結(jié),A物體左側(cè)用測力計連接墻壁上,在水平方向作用力F作用下,A、B物體處于平衡狀態(tài),如圖所示,保持力F的方向不變,讓B物體緩慢移動到虛線所示位置,使得細線與豎直方向夾角變大,移動過程中A物體始終保持靜止,則下述分析中正確的是( 。
A.測力計讀數(shù)不變,A物體與桌面間的摩擦力不變
B.水平力F變大,連接A和B物體細線上的拉力變小
C.A物體與桌面間的摩擦力一定變大,連接A和B物體細線上的拉力變大
D.水平力F一定變大,A物體與桌面間的摩擦力可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是甲乙兩物體從同一點出發(fā)的位移-時間(x-t)圖象,由圖象可以看出在0〜4s這段時間內(nèi)( 。
A.甲、乙兩物體始終同向運動
B.2s時甲、乙兩物體距出發(fā)點的距離相同
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.已知阿伏加德羅常數(shù)為NA,銅的摩爾質(zhì)量為M0,密度為ρ,則( 。
A.1個銅原子的質(zhì)量是$\frac{{M}_{0}}{{N}_{A}}$B.1個銅原子的體積是$\frac{{M}_{0}}{ρ{N}_{A}}$
C.1 kg銅所含原子的數(shù)目是ρNAD.1 m3銅所含原子的數(shù)目為NA
E.1 mol銅所含原子的數(shù)目是$\frac{ρ{N}_{A}}{{M}_{0}}$   

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于能量和能源,下列說法正確的是(  )
A.由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源
B.在利用能源的過程中,能量在總量上逐漸減少
C.能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中有方向性
D.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,兩個相同的鋁環(huán)套在一根水平放置的光滑絕緣直桿上,將一條形磁鐵沿鋁環(huán)的軸線從左向右穿過鋁環(huán)的過程中,兩環(huán)的運動情況是(  )
A.始終同時向右運動,間距先減小后增大
B.始終同時向右運動,間距一直減小
C.先同時向左運動,再同時向右運動,間距減小
D.先同時向右運動,再同時向左運動,間距減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的電阻分布,
①ab兩點間的電阻Rab=8Ω;
②如果流過4Ω電阻的電流為1A.則ab兩點間的電壓:Uab=72V.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽同一位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如下圖中a、b、c、d所示.
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
(2)上述實驗步驟的合理順序是BAC.
(3)實驗時下列哪些操作是必須的①(填序號).
①將斜槽軌道的末端調(diào)成水平
②用天平稱出小球的質(zhì)量
③斜槽軌道必須是光滑的
(4)已知圖中小方格的邊長l=10cm.,則小球平拋的初速度的計算式為(用l和g表示)${v}_{0}=2\sqrt{gl}$,其值是2 m/s (g=10m/s2),小球在a點的坐標為(0,0),則小球的拋出點坐標為:x=-10cm,y=-1.25cm.

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同步練習冊答案