A. | 當t=3s時,A、B開始分離 | |
B. | 當t=4.5s時,A、B開始分離 | |
C. | A、B分離之前整體做加速度相同的勻加速直線運動 | |
D. | A、B分離之后A、B各做加速度不同的勻加速直線運動 |
分析 根據(jù)A、B之間作用力為零時A、B分離求得分離的時間;分析A、B的受力情況得到分離前后A、B的運動.
解答 解:C、若A、B之間沒有作用力,那么A、B的合外力均為外加推力或拉力;
B的加速度方向向右,大小為${a}_{B}=\frac{{F}_{B}}{{m}_{B}}=t(m/{s}^{2})$;A的加速度方向向右,大小為${a}_{A}=\frac{{F}_{A}}{{m}_{A}}=9-2t(m/{s}^{2})$;
所以,開始一段時間,A推著B向右運動,兩者加速度相同;故C正確;
AB、因為FA隨時間減小,F(xiàn)B隨時間增大,故當兩者間作用力為零時,A、B將分離,此時有FA=mAa,F(xiàn)B=mBa,所以$\frac{{F}_{A}}{{F}_{B}}=\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}=\frac{1}{2}$,解得時間t=3s,故A正確,B錯誤;
D、A、B分離之后A、B的合外力均為外加推力或拉力,故加速度隨時間變化,故D錯誤;
故選:AC.
點評 在物體運動學問題中,一般先對物體進行受力分析求得合外力,然后由牛頓第二定律得到加速度,即可求得物體運動狀態(tài).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠時在沙坑里填沙,是為了減小沖量 | |
B. | 在推車時推不動是因為推力的沖量為零 | |
C. | 掉在水泥地板的雞蛋比掉在草地上易摔碎,因為雞蛋掉在水泥地板上動量變化比較快 | |
D. | 動量相同的兩個物體受到相同的制動力作用,兩個物體將運動相同的距離停下來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測力計讀數(shù)不變,A物體與桌面間的摩擦力不變 | |
B. | 水平力F變大,連接A和B物體細線上的拉力變小 | |
C. | A物體與桌面間的摩擦力一定變大,連接A和B物體細線上的拉力變大 | |
D. | 水平力F一定變大,A物體與桌面間的摩擦力可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體始終同向運動 | |
B. | 2s時甲、乙兩物體距出發(fā)點的距離相同 | |
C. | 甲的平均速度大于乙的平均速度 | |
D. | 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1個銅原子的質(zhì)量是$\frac{{M}_{0}}{{N}_{A}}$ | B. | 1個銅原子的體積是$\frac{{M}_{0}}{ρ{N}_{A}}$ | ||
C. | 1 kg銅所含原子的數(shù)目是ρNA | D. | 1 m3銅所含原子的數(shù)目為NA | ||
E. | 1 mol銅所含原子的數(shù)目是$\frac{ρ{N}_{A}}{{M}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源 | |
B. | 在利用能源的過程中,能量在總量上逐漸減少 | |
C. | 能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中有方向性 | |
D. | 人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終同時向右運動,間距先減小后增大 | |
B. | 始終同時向右運動,間距一直減小 | |
C. | 先同時向左運動,再同時向右運動,間距減小 | |
D. | 先同時向右運動,再同時向左運動,間距減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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