一個質(zhì)量為2kg的物體，在5個共點力作用下處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其余的力保持不變，下列關(guān)于此后該物體的運動的說法正確的是（  ）

A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5 m/s2

B．一定做勻變速運動，加速度大小可能等于重力加速度的大小

C、可能做勻減速直線運動，加速度大小是2.5 m/s2

D．可能做勻速圓周運動，向心加速度大小是6m/s2

 

【答案】

BC

【解析】本題考查的是力的疊加原理問題，由于物體在5個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，有可能是靜止或勻速直線運動狀態(tài)，現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和10N的兩個力，其余的力保持不變，則物體的加速度一定沿那兩個力的合力的反方向，大小等于那兩個力的合力產(chǎn)生的加速度，一定做勻變速運動，如果兩個力的合力正好等于重力，則撤去力后加速度大小可能等于重力加速度的大��；如果兩個力方向相反，那合力為5N，加速度為2.5m/s2,如果開始物體沿15N的方向勻速直線運動，撤去力后就會沿10N的方向勻減速直線運動；只有BC選項正確；

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個質(zhì)量為5kg、傾角為37°（sin37°=0.6）的斜面靜止放置在水平地面上，與地面間的摩擦因數(shù)為0.2（最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等），已知重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)將一個質(zhì)量為2kg的物塊以一定的初速度放置到斜面上，使其靠慣性在斜面上滑動，若能保持斜面靜止在地面上，則物塊的運動有可能是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傳送帶長6m，與水平方向的夾角θ=37°，以5m/s的速度向上運動．一個質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點），沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．求：
（1）物塊剛滑上傳送帶時的加速度大��；
（2）物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度；
（3）整個過程中，摩擦力對物塊所做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊（g=10m/s2），如圖甲所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示．以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（　　）
A、從時該t1到t2，物塊處于先超重后失重狀態(tài)B、從時刻t3到t4，物塊始終處于失重狀態(tài)C、電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層D、電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，傳送帶長6m，與水平方向的夾角37°，以5m/s的恒定速度向上運動．一個質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點），沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）物塊剛滑上傳送帶時的加速度大小；
（2）物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013-2014湖北宜昌部分市協(xié)作體高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊(g=10m/s2)，如圖甲所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（????? ）

A．從時該t1到t2，物塊處于先超重后失重狀態(tài)

B．從時刻t3到t4，物塊始終處于失重狀態(tài)

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案