如圖甲所示,在xOy平面內(nèi)某介質(zhì)中有一列波源位于O點(diǎn)沿x 軸正方向傳播的簡諧橫波,在t=0時(shí),P點(diǎn)(x=20cm處)位于波峰,t=1s時(shí),P點(diǎn)位于平衡位置,且速度方向沿y軸負(fù)方向,Q點(diǎn)(x=80cm處)位于平衡位置下方的最大位移處。已知此波的振幅,波長,周期求:
(1)畫出時(shí),PQ之間的波形圖(把圖畫在答題卷的相應(yīng)位置)
(2)該波在介質(zhì)中的波速
(3)在圖乙中畫出波源O點(diǎn)的振動圖像(把圖畫在答題卷的相應(yīng)位置)
【答案】如圖1所示 如圖2所示
【解析】
(1)由題意,根據(jù)質(zhì)點(diǎn)P的振動情況有:,n=0,1,2,…
因?yàn)橹芷赥>1s,則n取0,所以周期為T=4s;
根據(jù)PQ間的狀態(tài)可知:,n=0,1,2,…
因?yàn)椴ㄩLλ>60cm,則n應(yīng)取0,所以波長λ=80cm
則t=1s時(shí),PQ之間的波形圖如圖1所示;
(2)該波在介質(zhì)中的波速為;
(3)PO間的距離,t=0時(shí)刻P點(diǎn)(x=20cm處)位于波峰,則O點(diǎn)在平衡位置,速度方向向下,故O點(diǎn)的振動圖象如圖2所示。
【考點(diǎn)】橫波的圖象;波長、頻率和波速的關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,用跨過光滑定滑輪的纜繩將靜止在湖面上一艘失去動力的小船沿直線拖向岸邊.已知拖動纜繩的電動機(jī)功率恒為P,小船的質(zhì)量為m,小船受到的阻力大小恒為f,經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)纜繩與水平方向的夾角為θ,小船的速度大小為v0,則此時(shí)小船的加速度大小a和纜繩對船的拉力F為(纜繩質(zhì)量忽略不計(jì))( 。
| A. | a=(﹣f),F(xiàn)= | B. | a=(﹣f),F(xiàn)= |
| C. | a=(﹣f),F(xiàn)= | D. | a=(﹣f),F(xiàn)= |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,沿波的傳播方向上有間距均為1m的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f,均靜止在各自的平衡位置,一列橫波以1m/s的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,a開始由平衡位置向上運(yùn)動,t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4s<<5s這段時(shí)間內(nèi)( )
A.質(zhì)點(diǎn)c的加速度逐漸增大 B.質(zhì)點(diǎn)a的速度逐漸增大
C.質(zhì)點(diǎn)d向下運(yùn)動 D.質(zhì)點(diǎn)f保持靜止
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是一列簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形,則在該時(shí)刻( )
A.經(jīng)一個(gè)周期,質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)到達(dá)E點(diǎn)
B.B點(diǎn)的振幅最大,C點(diǎn)的振幅是0
C.如果質(zhì)點(diǎn)B在0.35s內(nèi)通過的路程為14cm,則波速為20m/s
D.此時(shí)B、D兩點(diǎn)間的距離為λ/2,即2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
某質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動,其位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=Asin t,則質(zhì)點(diǎn)( )
A.第1 s末與第3 s末的位移相同 B.第1 s末與第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同 D.3 s末至5 s末的速度方向都相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用相同導(dǎo)線制成的邊長為L或2L的四個(gè)單匝閉合回路,它們以相同的速度先后垂直穿過正方形勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,區(qū)域?qū)挾却笥?L。則進(jìn)入磁場過程中,電流最大的回路是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中物理 來源: 題型:
某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。
⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先 ▲ (選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
⑵實(shí)驗(yàn)中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ▲ ,重力加速度的大小為 ▲ m/s2;
⑶若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則 ▲ (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大;
⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法? ▲ (提出一條即可)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
帶有等量異種電荷的一對平行金屬板,上極板帶正電荷。如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大,使得在兩極板之間,它們的電場線也不是彼此平行的直線,而是如圖所示的曲線(電場方向未畫出)。虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線。關(guān)于這種電場,以下說法正確的是
A.平行金屬板間的電場,可以看做勻強(qiáng)電場
B.b點(diǎn)的電勢高于d點(diǎn)的電勢
C.b點(diǎn)的電勢低于c點(diǎn)的電勢
D.若將一正電荷從電場中的任一點(diǎn)由靜止釋放,它必將沿著電場線運(yùn)動到負(fù)極板
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科目:高中物理 來源: 題型:
某種氣體在不同溫度下的氣體分子速率分布曲線如圖所示,圖中f(v)表示v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率,所對應(yīng)的溫度分別為TI,TII,TIII,則( 。
A. TⅠ>TⅡ>TⅢ B. TⅢ>TⅡ>TⅠ C. TⅠ=TⅡ=TⅢ D. TⅡ>TⅠ,TⅢ>TⅠ
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