分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測(cè)量的物理量,從而確定還需要的器材.
(2)根據(jù)操作步驟中的注意事項(xiàng)逐項(xiàng)分析,得出正確的答案.
(3)為了使得鉤碼的總重力等于細(xì)繩的拉力,要滿足鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(4)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出小車的加速度.
解答 解:(1)砝碼和小桶的質(zhì)量以及小車和鉤碼的總質(zhì)量需要用天平測(cè)量;利用紙帶求加速度時(shí)需要用刻度尺測(cè)量紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離,
故還需要的工具是:天平、刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.這樣做的目的使得平衡摩擦力后細(xì)繩的拉力等于小車的合力,
故選:D.
(3)重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對(duì)細(xì)線的拉力小于重力,設(shè)拉力為T,根據(jù)牛頓第二定律,有
對(duì)重物,有:mg-T=ma
對(duì)小車,有:T=Ma,
解得:T=$\frac{Mmg}{M+m}$,故當(dāng)M>>m時(shí),有T≈mg,故C符合要求.
(4)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得:a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{(5.49+5.91+6.34-4.22-4.65-5.08)×1{0}^{-2}}{0.09}$=0.42m/s2.
故答案為:(1)刻度尺、天平;(2)D;(3)C;(4)0.42
點(diǎn)評(píng) 只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.
掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)物體慣性也發(fā)生變化 | |
B. | 質(zhì)量相同的物體在月球和在地球上的慣性大小一樣 | |
C. | 慣性定律是一個(gè)實(shí)驗(yàn)定律,可用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 | |
D. | 慣性定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
彈力(F/N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm) | 15.00 | 15.00 | 15.00 | 15.00 |
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm) | 16.00 | 17.10 | 17.90 | 19.00 |
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) | 1.00 | 2.10 | 2.90 | 4.00 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
鉤碼盤中鉤碼總重力F(N) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度 | B. | 電勢(shì) | C. | 電勢(shì)能 | D. | 電容 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 5個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 7個(gè) |
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