【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB來驗(yàn)證動量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊AB的質(zhì)量mA、mB;

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平狀態(tài);

c.AB間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡鎖鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡鎖,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作.當(dāng)AB滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時(shí)間t1t2.

(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測量的物理量,驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式是_________________

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢能大小的表達(dá)式為______________

【答案】 (1)B右端到D的距離L2  (2) (3)

【解析】試題分析:(1)還應(yīng)測量出B的右端至D板的距離L2這樣才能算出時(shí)間;(2A滑塊的速度,同樣B滑塊的速度,因此用已知量代入就是;(3)彈性勢能就等于AB兩個滑塊的動能,即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( 。

A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣水平面上有兩只完全相同的金屬球A、B,帶電量分別為-2Q與-Q.現(xiàn)在使它們以相同的初動能EK0(對應(yīng)的動量大小為p0)開始相向運(yùn)動且剛好能發(fā)生接觸。接觸后兩小球又各自反向運(yùn)動當(dāng)它們剛好回到各自的出發(fā)點(diǎn)時(shí)的動能分別為EK1EK2,動量大小分別為p1p2。下列說法中正確的是( 。

A. EK1+EK2=2EK0 p1=p2= p0

B. EK1=EK2= EK0 ,p1=p2= p0

C. EK1=EK2EK0,p1=p2p0

D. 兩球必將同時(shí)返回各自的出發(fā)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小華所在的實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.

(1)在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車做運(yùn)動.
(2)小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶如圖2所示,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有標(biāo)出.若s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm則B點(diǎn)的速度為:vB=m/s,小車的加速度大小為m/s2

(3)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出a﹣ 圖線 . 從a﹣ 圖線求得合外力大小為N(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

a/ms﹣2

1.0

0.9

0.5

0.3

0.2

/kg﹣1

4.0

3.6

2.0

1.2

0.8

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面的一條直線上,排列著一系列可視為質(zhì)點(diǎn)的物體,分別以0,12,標(biāo)記各物體間的距離分別為s0 ,s1s2,,如圖所示。現(xiàn)用一水平恒力F推動0物體向右運(yùn)動,從而發(fā)生一系列碰撞設(shè)碰及的每個物體都被粘在一起,則設(shè)置適當(dāng)?shù)?/span>s0 s1,s2,的值,有可能使每次碰撞前粘合體具有相同的( 。

A. 動能

B. 動量

C. 速度

D. 加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),紙帶上打出的不是圓點(diǎn),而是一些短線,這可能是因?yàn)?/span>( )

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯接在直流電源上

B.電源電壓不穩(wěn)定;

C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電壓頻率不穩(wěn)定;

D.振針到復(fù)寫紙片的距離太小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在電梯的天花板上固定一根彈簧秤,使其測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個重為10N 的鉤碼.彈簧秤彈力隨時(shí)間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出,如圖所示.則下列分析正確的是( )

A.從時(shí)刻t1到t2 , 鉤碼先失重后超重
B.從時(shí)刻t3到t4 , 鉤碼先失重后超重
C.電梯可能開始在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在1樓
D.電梯可能開始在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測量金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,可供選用的器材如下:

待測金屬絲:Rx(阻值約4 Ω,額定電流約0.5 A);

電壓表:V(量程3 V,內(nèi)阻約3 kΩ);

電流表:A1(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω);A2(量程3 A,內(nèi)阻約0.05 Ω);

電源:E1(電動勢3 V,內(nèi)阻不計(jì));E2(電動勢12 V,內(nèi)阻不計(jì));

滑動變阻器:R(最大阻值約20 Ω);

螺旋測微器;毫米刻度尺;開關(guān)S;導(dǎo)線.

若滑動變阻器采用限流式接法,為使測量盡量精確,電流表應(yīng)選_______,電源應(yīng)選_______(均填器材代號),在虛線框內(nèi)完成電路原理圖____________

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【題目】“普朗克的假說與經(jīng)典的光學(xué)說和電磁學(xué)說相對立,使物理學(xué)發(fā)生了一場革命,使人們對物質(zhì)的粒子性和放射性有了更深的了解,這說明此”假說

A. 推動了對微觀世界的認(rèn)識

B. 成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C. 完善了經(jīng)典物理學(xué)的框架

D. 直接促進(jìn)了相對論的提出

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