某教室的空間體積約為120m3．試計算在標準狀況下，教室里空氣分子數(shù)．已知：阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol﹣1，標準狀況下摩爾體積V0=22.4×10﹣3m3．（計算結果保留一位有效數(shù)字）


【考點】： 阿伏加德羅常數(shù)．

【專題】： 阿伏伽德羅常數(shù)的應用專題．

【分析】：根據(jù)教室體積和摩爾體積求出物質的量，則氣體分子數(shù)N=nNA．

【解析】： 解：設空氣摩爾數(shù)為n，則，

 設氣體分子數(shù)為N，則N=nNA

代入數(shù)據(jù)聯(lián)立求解得：N=3×1027個  

答：教室里空氣分子數(shù)為3×1027個．

【點評】： 求分子數(shù)，往往先求摩爾數(shù)，再乘以阿伏加德羅常數(shù)即可．摩爾數(shù)等于質量與摩爾質量的比值或體積與摩爾體積的比值．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在1966～1972年期間，歐洲原子核研究中心(CERN)對儲存環(huán)中沿圓周運動的

μ粒子的平均壽命進行多次實測，μ粒子固有壽命的實驗值為2.197×10－6 s．當μ粒子

的速度為0.996 5c時，測得其平均壽命為26.17×10－6 s，試比較相對論預期的結果與實

驗值的符合程度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在滑動變阻器的滑片向左滑動的過程中，理想電壓表、電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對值分別為△U1、△U2，已知電阻R大于電源內(nèi)阻r，則（　　）

　 A． 電流表A的示數(shù)增大 B． 電壓表V2的示數(shù)增大

　 C． 電壓表V1的示數(shù)增大 D． △U1大于△U2

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科目：高中物理 來源： 題型：


目前，我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．圖示器材為一秋千，用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點．由于長期使用，導致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點仍等高．座椅靜止時用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小，與傾斜前相比（　�。�

　 A． F不變，F(xiàn)1變小 B． F不變，F(xiàn)1變大 C． F變小，F(xiàn)1變小 D． F變大，F(xiàn)1變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，空間有一垂直紙面向外的磁感應強度為0.5T的勻強磁場，一質量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端放置一質量為m=0.1kg、帶正電q=0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力．現(xiàn)對木板施加方向水平向左，大小為F=0.6N的恒力，g取10m/s2．則滑塊（　�。�

　 A． 開始做勻加速運動，然后做加速度減小的加速運動，最后做勻速直線運動

　 B． 一直做加速度為2m/s2的勻加速運動，直到滑塊飛離木板為止

　 C． 速度為6m/s時，滑塊開始減速

　 D． 最終做速度為10m/s的勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示的裝置研究光電效應現(xiàn)象，當用光子能量為5eV的光照射到光電管上時，測得電流計上的示數(shù)隨電壓變化的圖象如圖2所示．則光電子的最大初動能為　3.2×10﹣19　J，金屬的逸出功為　4.8×10﹣19　J．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖不可確定的是

A．帶電粒子所帶電荷的符號

B．帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C．帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D．帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學為感受向心力的大小與那些因素有關，做了一個小實驗：繩的一端拴一小球，手牽著在空中甩動，使小球在水平面內(nèi)作圓周運動（如圖），則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

保持繩長不變，增大角速度，繩對手的拉力將不變

　

B．

保持繩長不變，增大角速度，繩對手的拉力將增大

　

C．

保持角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將不變

　

D．

保持角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于機械運動和參考系，以下說法不符合實際的是（　　）

　

A．

一個物體相對于別的物體的位置變化，叫做機械運動

　

B．

坐標系必須是和參考系連在一起

　

C．

參考系就是不動的物體

　

D．

任何物體都可以被選作參考系

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