在1966～1972年期間，歐洲原子核研究中心(CERN)對(duì)儲(chǔ)存環(huán)中沿圓周運(yùn)動(dòng)的

μ粒子的平均壽命進(jìn)行多次實(shí)測，μ粒子固有壽命的實(shí)驗(yàn)值為2.197×10－6 s．當(dāng)μ粒子

的速度為0.996 5c時(shí)，測得其平均壽命為26.17×10－6 s，試比較相對(duì)論預(yù)期的結(jié)果與實(shí)

驗(yàn)值的符合程度．


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解析　按時(shí)間延緩公式，算出粒子固有壽命的理論值為：Δτ＝ ×26.17×10－6 s

＝2.188×10－6 s.

理論值與實(shí)驗(yàn)值相差為

2．197×10－6 s－2.188×10－6 s＝0.009×10－6 s

相對(duì)偏差約為≈0.4%

這表明相對(duì)論時(shí)間延緩效應(yīng)所預(yù)言的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)值符合得很好．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一個(gè)水平大圓盤繞過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，小強(qiáng)站在距圓心為r處的P點(diǎn)不動(dòng)，關(guān)于小強(qiáng)的受力下列說法正確的是

A.小強(qiáng)在P點(diǎn)不動(dòng)，因此不受摩擦力作用

B.若使圓盤以較小的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小強(qiáng)在P點(diǎn)受到的摩擦力為零

C.小強(qiáng)隨圓盤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圓盤對(duì)他的摩擦力充當(dāng)向心力

D.如果小強(qiáng)隨圓盤一起做變速圓周運(yùn)動(dòng)，那么其所受摩擦力仍指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，有一條均勻的彈性繩，0、1、2、3、……、16是繩上一系列等間隔的

點(diǎn)．現(xiàn)有一列簡諧橫波沿此繩傳播．某時(shí)刻，繩上點(diǎn)9的位移向上且達(dá)到最大值、點(diǎn)12的位移為零且向上運(yùn)動(dòng)．則再經(jīng)過個(gè)周期，下面所給的彈性繩上某些質(zhì)點(diǎn)的位置和振動(dòng)方向(只畫出其中一段繩上某四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的情況)的四個(gè)圖中可能正確的是(　　)

圖1

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科目：高中物理 來源： 題型：


愛因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的重大革命，因?yàn)樗?　　)

A．揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性

B．借鑒了法國科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說

C．否定了牛頓力學(xué)的原理

D．修正了能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，假設(shè)一輛由超強(qiáng)力電池供電的摩托車和一輛普通有軌電車，都被加速到接近光速；在我們的靜止參考系中進(jìn)行測量，哪輛車的質(zhì)量將增大(　　)

圖1

A．摩托車                     B．有軌電車                     C．兩者都增加                D．都不增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


原子質(zhì)量單位為u,1 u相當(dāng)于931.5 MeV的能量，真空中光速為c，當(dāng)質(zhì)量分別為m1和m2的原子核結(jié)合為質(zhì)量為M的原子核時(shí)釋放出的能量是(　　)

A．(M－m1－m2)u·c2

B．(m1＋m2－M)u×931.5 J

C．(m1＋m2－M)c2

D．(m1＋m2－M)×931.5 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖4

如圖4所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)．兩球質(zhì)量關(guān)系為mB＝2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動(dòng)量均為6 kg·m/s，運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動(dòng)量增量為－4 kg·m/s，則(　　)

A．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

B．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

C．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

D．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖10

學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)，某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)

測量液體折射率的儀器，如圖10所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直

徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2，并保持P1、P2位置不變，

每次測量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作

為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使

P3正好擋住P1、P2的像，同學(xué)們通過計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這

樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：

(1)若∠AOF＝30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為________．

(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對(duì)應(yīng)的折射率的值大？

答：________________________________________________________________________.

(3)作AO的延長線交圓周于K，K處所對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某教室的空間體積約為120m3．試計(jì)算在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，教室里空氣分子數(shù)．已知：阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol﹣1，標(biāo)準(zhǔn)狀況下摩爾體積V0=22.4×10﹣3m3．（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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