【題目】探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌后在周期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌后與變軌前相比軌道半徑_______，向心加速度_______，線速度_______，角速度_______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 變小 變大 變大 變大

【解析】探測器繞月球做勻速圓周運動，由月球的萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得到探測器的周期與半徑的關(guān)系，再分析變軌后與變軌前半徑大小、線速度大小和角速度大�。�

【解答】解：設(shè)探測器的質(zhì)量為m，軌道半徑為r，月球的質(zhì)量為M，則有： ，得周期為： ，線速度為： ，則角速度為： ，向心加速度，由題，變軌后探測器的周期變小，則知，其軌道半徑r減小，則線速度v增大，角速度ω增大，向心加速度增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)將質(zhì)量為10kg垃圾桶從教學(xué)樓5樓提到1樓，此過程該同學(xué)對垃圾桶做的功約為（　�。�

A.120JB.1200JC.-120JD.-1200J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，木塊b放在一固定斜面上，其上表面水平，木塊a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a，a、b均保持靜止。則木塊b的受力個數(shù)可能是 ( )

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的金屬球，固定在一輕質(zhì)細繩下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。整個裝置能自動隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動，使風(fēng)總沿水平方向吹向小球。無風(fēng)時細繩自然下垂，有風(fēng)時細繩將偏離豎直方向一定角度，

求：（1）當細繩偏離豎直方向的角度為θ，且小球靜止時，風(fēng)力F及細繩對小球拉力T的大小。（設(shè)重力加速度為g）

（2）若風(fēng)向不變，隨著風(fēng)力的增大θ將增大，判斷θ能否增大到90°且小球處于靜止狀態(tài)， 說明理由。

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【題目】圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定（ ）

A. 粒子在M點速度小于在N點速度

B. 粒子在M點電勢能小于在N點電勢能

C. M點的電勢高于N點的電勢

D. M點的電場強度大于N點的電場強度

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【題目】如圖所示,內(nèi)阻為r的線圈面積為S, 共N匝, 處在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中, 以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動, 線圈通過電刷與一個阻值為R的電阻連接, V為理想交流電壓表. 則下列說法正確的是

A. 電壓表的讀數(shù)是

B. 電阻R上消耗的功率為

C. 以圖示位置為計時零點, 電流的表達式為i =

D. 線圈從圖示位置開始轉(zhuǎn)過90°角的過程中, 通過線圈導(dǎo)線截面的電量為

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【題目】①在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，所用裝置如圖3所示。某同學(xué)實驗后挑選出的紙帶如圖1所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。

計數(shù)點C對應(yīng)物體的瞬時速度為______________________m/s

整個運動過程中物體的加速度為______________________m/s2

② 一位同學(xué)實驗獲得幾組數(shù)據(jù)以后，采用圖像分析實驗數(shù)據(jù)。將相應(yīng)的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖2所示。你認為直線不過原點的可能原因是___________

A.鉤碼的質(zhì)量太大

B.未平衡摩擦力

C.平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡

D.平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們在高山上觀察太陽東升西落時，所選取的參考系可能是（　　）

A.觀察者本人B.高山

C.高山上靜止不動的大樹D.太陽

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【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是( )

A. 物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間

B. 若，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動，再做勻速運動

C. 若，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達左端

D. 若，物體從右端滑上傳送帶又回到右端，在此過程中物體先做減速運動再做加速運動

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同步練習(xí)冊答案