2．豎直放置、一端開口的玻璃管上方有一段水銀柱，其下端插在水銀槽中，管內(nèi)封閉著一段空氣柱h，若將整個裝置放在加速上升的升降機(jī)內(nèi)，空氣柱的長度h將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法確定

分析 裝置加速上升，處于超重狀態(tài)，視重會增大，相當(dāng)于g增大，管內(nèi)封閉氣體壓強(qiáng)變化，再結(jié)合玻意耳定律分析體積變化．

解答 解：在管加速上升的過程中，等效為g偏大，根據(jù)$p={p}_{0}^{\;}+ρg△h$，管中氣體壓強(qiáng)增大，根據(jù)玻意耳定律知，空氣柱的長度h變小，B正確，ACD錯誤．
故選：B

點評 根據(jù)裝置運動狀態(tài)的變化分析出氣體的壓強(qiáng)的變化，根據(jù)玻意耳定律可以直接得出結(jié)論，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．在暗室中用如圖1所示的裝置做“測定重力加速度”的實驗．

實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀．
具體實驗步驟如下：
①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下．
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴．
③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度．
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理
（1）實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率．
（2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖2所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.72m/s2；第8個水滴此時的速度v8=2.27m/s．（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．氫原子光譜除了巴耳末系外，還有萊曼系，帕邢系等，其中帕邢系的公式為$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{3}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），n=4，5，6，…，R=1.10×107m-1．若已知帕邢系的氫原子光譜在紅外線區(qū)域，真空中的波速為3×108m/s．試求：
（1）n=6時，對應(yīng)的波長；
（2）一個該紅外線光子的能量多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，兩端封閉的玻璃管豎直放置，內(nèi)有一段水銀柱將空氣柱分為兩段，兩段氣柱的質(zhì)量、溫度均相同．開始時玻璃管靜止，后以恒定向上的加速度運動，與靜止時相比，穩(wěn)定后上、下氣柱壓強(qiáng)變化量的大小分別為△p上、△p下，不計氣體溫度的變化，則相對玻璃管（　�。�
A．水銀柱向上移動，且△p上＞△p下B．水銀柱向上移動，且△p上＜△p下
C．水銀柱向下移動，且△p上＜△p下D．水銀柱向下移動，且△p上＞△p下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，右端開口的絕緣、絕熱圓柱形汽缸放置在水平地面上，容積為V，汽缸內(nèi)部被絕熱活塞M和導(dǎo)熱性能良好的活塞N分成三個相等的部分，左邊兩部分分別封閉氣體A和B，兩活塞均與汽缸接觸良好，忽略一切摩擦，汽缸左邊有加熱裝置，可對氣體A緩慢加熱，初始狀態(tài)溫度為T0，大氣壓強(qiáng)為P0
（1）給氣體A加熱，當(dāng)活塞N恰好到達(dá)汽缸右端時，求氣體A的溫度；
（2）繼續(xù)給氣體A加熱，當(dāng)氣體B的長度變?yōu)樵瓉淼?\frac{3}{4}$時，求氣體B的壓強(qiáng)和氣體A的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，運動員從平臺邊緣的O點以水平方句的速度跳出，當(dāng)他離開跳臺時的速度為v0=8.0m/s時，恰好能落在平臺前一傾θ的斜面頂端A點，并剛好沿斜面下滑，己知斜面頂端A與平臺豎直相距h1=1.8m，斜面AB的高度h2=14.4m，運動員與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．忽略空氣阻力的影響，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）運動員在空中飛行的時間t1以及運動員剛落到斜面上的速度；
（2）運動員從跳出到運動到B點的時間t2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某班同學(xué)做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，桌子已有下列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、沙子、刻度尺、導(dǎo)線等．

（1）實驗還需要選用圖中哪些器材？BD（用字母表示）
（2）小王同學(xué)經(jīng)正確實驗操作，獲得如下圖所示的三條紙帶：一條紙帶是利用空車與空桶實驗所得，一條紙帶是利用空車與加沙子的小桶實驗所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得．則哪條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得？①；（填“①”、“②”或“③”）

（3）小李同學(xué)正確測量紙帶數(shù)據(jù)，在如圖甲所示的v-t圖象上描點，則由圖可知小車加速度大小為1.1m•s-2；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）小張同學(xué)在描繪v-t圖象后發(fā)現(xiàn)：在圖線的末端發(fā)生了彎曲，如圖乙所示，請問是下列哪個原因造成的？C．
A．在實驗前沒有平衡摩擦力
B．小桶的總質(zhì)量沒有滿足遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
C．沒有調(diào)節(jié)定滑輪高度使拉線與軌道板面平行

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．長為L的細(xì)繩，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定于某點，當(dāng)繩豎直時小球靜止，再給小球一水平初速度v0，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，并且剛好能過最高點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．球過最高點時，速度為零B．球過最高點時，速度大小為$\sqrt{gL}$
C．開始運動時，繩的拉力為$\frac{{m{v_0}^2}}{L}$+mgD．球過最高點時，繩的拉力為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一交流電流的圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．用電流表測該電流其示數(shù)為14.1 A
B．該交流電流的頻率為50Hz
C．該交流電流通過10Ω電阻時，電阻消耗的電功率為1000 W
D．該交流電流瞬時值表達(dá)式為i=14.1sin314t A

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同步練習(xí)冊答案