【題目】滑動變阻器的原理如圖所示，則下列說法中正確的是(　　)

A. 若將a、c兩端連在電路中，則當(dāng)滑片OP向右滑動時，變阻器接入電路中的阻值增大

B. 若將a、d兩端連在電路中，則當(dāng)滑片OP向右滑動時，變阻器接入電路中的阻值減小

C. 將滑動變阻器以限流式接法接入電路時，必須連入三個接線柱

D. 將滑動變阻器以分壓式接法接入電路時，必須連入三個接線柱

【答案】AD

【解析】試題分析：若將a、c兩端接入電路中，aP段接入電路，當(dāng)滑片P向右移動時，有效阻值增大，A對；若將a、d兩端接入電路中，aP段接入電路，當(dāng)滑片P向右移動時，有效阻值增大，B錯；將滑動變阻器以限流式接入，必須連接入三個接線柱（ac、ad、bc、bd），C錯；將滑動變阻器以分壓式接法接入電路時，必須連入三個接線柱（abc、abd），D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點做勻加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，已知AB段、BC段距離分別為5 m、9 m，質(zhì)點經(jīng)過AB段、BC段所用時間相等，經(jīng)過B點速度vB=3.5 m/s，則

A. 質(zhì)點的加速度大小為1 m/s2

B. 質(zhì)點從A點運動到C點歷時3 s

C. 質(zhì)點在AC段的平均速度大小為7 m/s

D. 質(zhì)點經(jīng)過AB段的速度增量小于經(jīng)過BC段的速度增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項填在橫線上____．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平

B．實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的

C．每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同

D．將球的位置標(biāo)在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）某同學(xué)在做實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖所示的a、b、c、d，則小球平拋的初速度為v0=____m/s，小球過c點時速度的大小為____m/s（結(jié)果可含根式，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是兩根完全相同的金屬導(dǎo)線，如果把導(dǎo)線A均勻拉長到原來的2倍，而將導(dǎo)線B對折，給它們分別加上相同的電壓，在相同時間內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量之比QA∶QB為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的衍射現(xiàn)象的是

A. 雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹

B. 光通過三棱鏡產(chǎn)生彩色條紋

C. 陽光下肥皂泡上出現(xiàn)彩色條紋

D. 把兩只鉛筆并在一起，透過中間的狹縫觀察日光燈，看到彩色條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，王同學(xué)用了兩個量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測力計來測量拉力，實驗之前他先檢查了彈簧測力計，然后進(jìn)行實驗．先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄下O點的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一個彈簧測力計拉橡皮條，仍將結(jié)點拉到O點，再記錄拉力F的大小及方向；最后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．

（1）實驗前必須對彈簧測力計進(jìn)行檢查，以下檢查項目必需的是 ．

A．對彈簧測力計進(jìn)行調(diào)零

B．將彈簧測力計用力拉，看是否能達(dá)到最大量程

C．將兩只彈簧測力計水平互鉤對拉，檢查兩彈簧測力計讀數(shù)是否相同

（2）如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理實驗讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范，請指出圖中存在的三種錯誤．

① ；

② ；

③ ．

（3）在實驗之余，王同學(xué)將兩彈簧測力計豎直互鉤對掛，發(fā)現(xiàn)上面彈簧測力計的讀數(shù)略大于下面彈簧測力計的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

A．彈簧測力計外殼的重力 B．彈簧及掛鉤的重力

C．彈簧測力計只能水平測力 D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2，那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為（ ）

A. 1：1 B. 1：3 C. 3：4 D. 3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機(jī)連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是（ ）

A．可求出空沙桶的重力

B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

D．可判斷第50秒后小車做勻速直線運動（滑塊仍在車上）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)加速度這節(jié)內(nèi)容時，老師給出了加速度的定義式a=△v/△t,老師說這是比值定義的物理量。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 速度越大，加速度越大B. 速度變化量越大，加速度越大

C. 速度變化量越大，加速度越小D. 速度變化越快，加速度越大

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同步練習(xí)冊答案