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如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是（      ）

 

A. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力

B. 小球受到的重力和小球對細繩的拉力是一對作用力和反作用力

C. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力

D. 小球受到的重力和小球對細繩的拉力是一對平衡力

 

【答案】

C

【解析】小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力，Ａ錯；小球受到的重力和小球對細繩的拉力涉及到4個物體，既不是相互作用力又不是平衡力，BD錯；

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?廣東二模）如圖所示，用一根細線OB把電燈拉至圖中位置，電線OA與天花板夾角為60°．若要使細線OB所受拉力最小，則細繩OB與OA的夾角θ應為（　�。�

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科目：高中物理 來源：2011年內蒙古巴彥淖爾市中學高三上學期期中考試物理卷 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.

【小題1】某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果更好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度．
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好[來源: ]
其中正確的是__________(填入相應的字母)．
【小題2】在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F1 = 2N，則F2 =_______N，OA線上的拉力是________N．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年陜西省高三第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用一根細線OB把電燈拉至圖中位置，電線OA與天花板夾角為60º。若要使細線OB所受拉力最小，則細繩OB與OA的夾角應為

 

A、60º       B、30º        C、120º        D、90º

 

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科目：高中物理 來源：2011年廣東省高三第四次月考物理卷 題型：選擇題

如圖所示，用一根細線OB把電燈拉至圖中位置，電線OA與天花板夾角為60º。若要使細線OB所受拉力最小，則細繩OB與OA的夾角應為（   ）

A、60º       B、30º        C、120º        D、90º

 

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科目：高中物理 來源：2010年廣東省高二第二學期期末考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（18分）（1）如圖所示為用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度的實驗時記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點為記數點，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點0對齊.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，由測量數據計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車在點3時的速度大小v3=_______m/s.

（2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，

①以下操作中錯誤的是（   ）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細繩，每根繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出。由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

 

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