某學習小組為體驗最大靜摩擦力與滑動摩擦力的臨界狀態(tài),設(shè)計了如圖所示的裝置,一位同學坐在長直木板上,讓長直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與地面的夾角θ變大),另一端不動,則該同學受到支持力FN、合外力F、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力 Ff隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
ACD
分析:在長直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動的過程中,人受到的摩擦力先是靜摩擦力后是滑動摩擦力,對人受力分析可以求得人受到的摩擦力和支持力的大。
解答:對該同學進行受力分析如圖所示,則:①G1=mgsinθ,即重力沿斜面方向的分力G1按正弦規(guī)律變化,故C對; ②FN=G2=mgcosθ,即支持力FN按余弦規(guī)律變化,故A對;
③在該同學滑動之前,該同學受到的靜摩擦力與重力沿斜面方向的分力是等大,即合外力為零,而滑動之后,F(xiàn)=mg(sinθ-μcosθ)由于合外力與θ不成正比關(guān)系,故B錯;
④在該同學滑動之前,該同學受到的靜摩擦力與重力沿斜面方向的分力是等大,即按正弦規(guī)律變化,而滑動之后,F(xiàn)f=μmgcosθ,即按余弦規(guī)律變化,但滑動摩擦力比最大靜摩擦力稍小,故D對.
故選ACD.
點評:分析物體受到的摩擦力的大小,首先要判斷物體受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力,靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方法是不同的.
練習冊系列答案
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A、該同學受到支持力FN隨夾角θ變大而變大
B、該同學受到摩擦力 Ff隨角度θ變大而變大
C、木板對該同學的作用力方向始終豎直向上
D、若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則該同學與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
3
3

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A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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