【題目】如圖所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn)中，M，N是通電螺線管軸線上的兩點(diǎn)，且這兩點(diǎn)到螺線管中心的距離相等。用磁傳感器測(cè)量軸線上M、N之間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點(diǎn)的距離記作x.

(1)如果實(shí)驗(yàn)操作正確，得到的Bx圖象應(yīng)為圖2中的______________

(2)本實(shí)驗(yàn)中用到的傳感器為_______________.

(3)請(qǐng)寫出通電螺線管中軸線上各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨x變化的特點(diǎn)（請(qǐng)寫出兩個(gè)）

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

【答案】B 磁傳感器 軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨 x 先增大后減小 通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等

【解析】

(1)[1]從外部逐漸靠近螺線管兩端時(shí)，磁場(chǎng)逐漸增強(qiáng)，在螺線管內(nèi)部，磁場(chǎng)基本上是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大于螺線管端點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，螺線管的磁場(chǎng)關(guān)于中點(diǎn)對(duì)稱，由圖示可知，圖象B正確ACD錯(cuò)誤；

(2)[2]根據(jù)題意可知，測(cè)量磁場(chǎng)，所以用的是磁傳感器

(3)[3][4] 由圖象B可知，螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)是：①軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小。②通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根繩子吊著一只桶懸空靜止時(shí)，下列敘述中正確的是　　

A. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是一對(duì)平衡力

B. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是作用力和反作用力

C. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是平衡力

D. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道ABCD中水平軌道AB和CD的高度差為1.2m，水平段與斜坡段間有小段圓弧連接，P為軌道CD上的一點(diǎn)。甲、乙兩小球在水平軌道AB上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩小球的速度均為5m/s，相距10m，已知小球轉(zhuǎn)過小圓弧時(shí)速度大小不變，且兩小球在運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道。（重力加速度g取10m/s2）求

(1)乙小球在CD軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小。

(2)甲小球在BC軌道上運(yùn)動(dòng)的平均速度大小。

(3)兩小球先后通過P點(diǎn)的時(shí)間差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中

A.F逐漸變大，T逐漸變大

B.F逐漸變大，T逐漸變小

C.F逐漸變小，T逐漸變大

D.F逐漸變小，T逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小敏要將一量程為250A的微安表改裝成量程為5V的電壓表。由于微安表內(nèi)阻未知，小敏先用多用電表粗測(cè)得其內(nèi)阻約為1100�，F(xiàn)有如下器材：

A. 待改裝的微安表

B. 標(biāo)準(zhǔn)電壓表

C. 電阻箱（0~99999. 9）

D. 滑動(dòng)變阻器（0~10）

E. 學(xué)生電源

F.開關(guān)，導(dǎo)線若干

(1)按粗測(cè)的微安表內(nèi)阻進(jìn)行電壓表改裝，應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)節(jié)為_________；

(2)改裝完成后，小敏利用上述器材設(shè)計(jì)了電路進(jìn)行校準(zhǔn)，請(qǐng)完成校準(zhǔn)電路的實(shí)物圖連線；

（____）

(3)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電壓表的示數(shù)為5. 00V時(shí)，微安表的指針位置如圖所示。由此可以推測(cè)出所改裝的電壓表量程不是預(yù)期的5V，而是______V（保留兩位有效數(shù)字），導(dǎo)致該誤差產(chǎn)生的原因可能是_________；

A. 微安表的實(shí)際內(nèi)阻大于所測(cè)得的1100

B. 微安表的實(shí)際內(nèi)阻小于所測(cè)得的1100

(4)要達(dá)到預(yù)期目的，不必再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)精確測(cè)量微安表的內(nèi)阻，只需將電阻箱的阻值調(diào)整為______即可。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶AB以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，與水平面夾角為α=37°，下端與足夠長的光滑水平軌道BC平滑連接，CD為固定在地面上的一半徑R=1m光滑圓弧軌道，其圓心O在C點(diǎn)正下方的地面上�；瑝KP、Q用細(xì)線拴在一起靜止在水平軌道BC上，中間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧（P、Q與彈簧不相連）。剪斷細(xì)線后彈簧恢復(fù)原長時(shí)，滑塊P向左運(yùn)動(dòng)的速度為。已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，滑塊P、Q質(zhì)量分別為kg、kg。若滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有能量損失，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)彈簧壓縮時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能；

(2)滑塊Q脫離CD軌道時(shí)距離地面的高度；

(3)物塊P與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一剛經(jīng)過高溫消毒的茶杯，它由杯身、杯蓋兩部分組成，剛從消毒柜取出時(shí)杯子內(nèi)部封閉氣體的溫度為87°C、壓強(qiáng)等于外界的大氣壓P0，放置一段時(shí)間穩(wěn)定后溫度變?yōu)?/span>27°C，已知杯蓋的質(zhì)量為m，杯身的質(zhì)量為M、橫截面積為S。設(shè)杯內(nèi)密封良好不發(fā)生漏氣，杯內(nèi)氣體為理想氣體，重力加速度大小為g。求：

（i）剛?cè)〕雠c穩(wěn)定后杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)之比；

（ii）穩(wěn)定后，用力F拉住杯蓋往上提，能使整個(gè)茶杯向上離開桌面，力F應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置

（1）圖3是平衡阻力時(shí)得到的三條紙帶，可認(rèn)為完成平衡阻力的是________（單選）；

（2）表1所示數(shù)據(jù)是從實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶上得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出v﹣t圖象________，利用作出的圖象求得小車的加速度a=________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；

表1

測(cè)量點(diǎn)

1

2

3

4

5

時(shí)間t/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度v/ms﹣1

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量為q＝1×10－4C的帶正電小物塊置于粗糙的絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E與時(shí)間t的關(guān)系及物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示，若重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)物塊的質(zhì)量m；

(2)物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)物塊運(yùn)動(dòng)2 s過程中，其電勢(shì)能的改變量．

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