分析 (1)水平方向根據牛頓第二定律求解加速度大小;
(2)根據速度時間關系求解2s時的速度,再求出速度變?yōu)榱愕臅r間,根據位移時間關系求解位移.
解答 解:(1)水平方向根據牛頓第二定律可得:F-μmg=ma,
解得:a=$\frac{F}{m}-μg=(\frac{10}{2}-2)m/{s}^{2}$=3m/s2;方向向右;
(2)t=2s時的速度為:v=at=3×2m/s=6m/s;
減速運動加速度大小為:a′=μg=2m/s,
物體再經過t′時間速度變?yōu)榱悖瑒tt′=$\frac{v}{a′}=\frac{6}{2}s=3s$,
所以經過2s+3s=5s時物體已經靜止,6s時的速度為零.
所以6s內的位移為:x=$\frac{v}{2}(t+t′)=\frac{6}{2}×5m=15m$.
答:(1)木箱前兩秒運動的加速度為3m/s2;方向向右;
(2)木箱從靜止開始運動后,6秒內的位移為15m.
點評 對于牛頓第二定律的綜合應用問題,關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度,再根據題目要求進行解答;知道加速度是聯系靜力學和運動學的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平風力對物體做負功 | B. | 重力的功率先減小后增大 | ||
C. | 物體機械能減少量為$\frac{1}{2}$mg2t2 | D. | 物體的動能增加量為$\frac{1}{2}$mg2t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t2時刻,彈簧形變量為0 | B. | t1時刻,彈簧形變量為$\frac{mgsinθ+ma}{k}$ | ||
C. | 從開始到t1時刻,拉力F逐漸增大 | D. | 從t1時刻到t2時刻,拉力F逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在Pa段作自由落體運動 | |
B. | 在ab段人受到的合外力向下,人速度在增大 | |
C. | 在bc段人的加速度向下,人速度在減小 | |
D. | 在a點,人的速度最大,加速度為g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | B. | 平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | ||
C. | 平均速度$\overline{v}$>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | 加速度不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩OA 所受的拉力先增大后減小 | B. | 繩OA所受的拉力先減小后增大 | ||
C. | 繩OB 所受的拉力一定逐漸增大 | D. | 繩OB所受的拉力一定逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q2帶負電,試探電荷帶正電 | |
B. | 不能確定Q2與試探電荷的電性 | |
C. | 不能比較Q1與Q2的帶電量的大小 | |
D. | 運動過程中,試探電荷的電勢能一直減小,最后為0 |
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