【題目】如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

B. 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

C. 研究物體運動時不一定要選擇參考系

D. 他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

【答案】D

【解析】

甲、乙兩人的說法分別是以飛機(jī)和地面作為參考系研究運動的。說法都是正確的。他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，故A錯誤，D正確；參考系的選擇可以是任意的，一般情況下我們選擇相對于地面靜止的物體為參考系，故B錯誤；研究物體運動時一定要選擇參考系，否則物體的運動性質(zhì)無法確定，故C錯誤。所以D正確，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆表內(nèi)部電路簡化后如圖所示，電源電動勢，內(nèi)阻，電流表滿偏電流，電流表內(nèi)阻，A、B為接線柱．

用一條導(dǎo)線把A、B直接連起來，此時，應(yīng)將可變電阻調(diào)節(jié)為______才能使電流表恰好達(dá)到滿偏．

調(diào)至滿偏后保持的值不變，在A、B間接入一個的定值電阻，電流表示數(shù)為______mA．

繼續(xù)保持的值不變，將定值電阻更換為另一電阻接在A、B之間，電流表讀數(shù)為6mA，則______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢而，它們的電勢分別為φa、φb和φc，φc＞φb＞φa．一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，可知（ ）

A. 粒子從K到L的過程中，電場力做負(fù)功

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能減少

D. 粒子從L到M的過程中，動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d為勻強電場中四個等勢面，相鄰等勢面間距離為2cm，已知Uac=60V,求：

（1）電場強度為多大？

（2）設(shè)B點的電勢為零，求A、C、D、P點的電勢。

（3）求將q= -1.0×10-10C的點電荷由A移到D電場力做的功。

（4）將q=2×10-10C的點電荷由B移到C，再經(jīng)D最后回到P，電場力所做的功Wbcdp

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電粒子以一定速度進(jìn)入正點電荷Q形成的電場中，粒子僅在電場力作用下運動的軌跡如圖中實線所示，圖中虛線是以Q為圓心的同心圓，M、N是運動軌跡與同心圓的交點．下列說法正確的是（ ）

A．粒子帶負(fù)電

B．圖中三個同心圓中，N點所在圓的電勢最高

C．粒子從M到N的過程中，速率先增大后減小

D．粒子從M到N的過程中，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為一矩形區(qū)域，其中AB=3L/4，BC=L，其內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場，E是BC邊上的一點，BE=1L/4；MN是兩金屬板構(gòu)成的一理想平行板電容器，N板正中央有一小孔，小孔正對AB邊（略偏上）；在MN之間，正對小孔的電容器中央位置有一粒子源，持續(xù)不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m 、電荷量為q的正粒子（忽略電荷間的相互作用、粒子的初速度及重力，不考慮磁場的邊界效應(yīng)）；當(dāng)UMN=U0時，粒子經(jīng)電場加速后進(jìn)入磁場，恰好打中D點。

（1）求這些粒子經(jīng)電容器MN加速后的速度大小V0和磁場的磁感應(yīng)強度B

（2）電容器的電壓連續(xù)可調(diào)，求粒子能從CB邊上CE范圍出射的電壓范圍（用U0表示）

（3）請在CE的右方設(shè)置一個或數(shù)個磁場區(qū)域，使得（2）問中從CB邊上CE范圍出射的粒子最終都從同一點平行AB向右射出所加磁場區(qū)域（不必闡述設(shè)計理由，只需畫出或指出其范圍、磁場大小和方向即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 牛頓利用開普勒定律結(jié)合他發(fā)現(xiàn)的牛頓第二、第三定律，推證了萬有引力定律

B. 牛頓利用蘋果落地推證了萬有引力定律

C. 卡文迪許和胡克都發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許用實驗驗證了萬有引力定律，并測出引力常數(shù)的值

D. 在國際單位制中，引力常數(shù)的單位是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示.所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.

(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)在圖坐標(biāo)紙中描點，請作出F－L圖線_______.

(2)由此圖線可得出彈簧的原長L0＝________ cm

(3)由此圖線可得出彈簧的勁度系數(shù)k＝________ N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究自由落體運動時，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗．下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的(　　)

A. 用水鐘計時

B. 用打點計時器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

C. 改變斜面傾角，比較各種傾角得到的的比值的大小

D. 將斜面實驗的結(jié)果合理“外推”，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

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同步練習(xí)冊答案