下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(   )
A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動速度
B.交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運(yùn)動的汽車反射回來時,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理
C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)動情況
D.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去
ABD
凡是波都具有多普勒效應(yīng),因此利用光波的多普勒效應(yīng)便可以測定遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動速度,A選項正確.被反射的電磁波,相當(dāng)于一個運(yùn)動的物體發(fā)出的電磁波,其頻率發(fā)生變化,由多普勒效應(yīng)可求出運(yùn)動物體的速度,B選項正確.鐵路工人根據(jù)振動的強(qiáng)弱而對列車的運(yùn)動作出判斷,C選項錯誤.炮彈飛行,與空氣摩擦產(chǎn)生聲波,人耳接收到的頻率與炮彈的相對運(yùn)動方向有關(guān),D選項正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)火車勻速向我們駛來時,到達(dá)我們之前我們聽到的音調(diào)將(    )
A.變高了B.變低了C.不變化D.不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng),以下說法正確的有(   )
A.只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
B.機(jī)械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收的頻率發(fā)生了變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

有一種用鋼絲操縱的做圓周飛行的飛機(jī)模型,裝有兩沖程的活塞式發(fā)動機(jī)作為動力.操縱者站在圓心,在他聽來發(fā)動機(jī)工作時發(fā)出的聲音是平穩(wěn)不變的.場邊的觀察者聽到的聲音忽高忽低地做周期性變化.
(1)這是由于___________________________產(chǎn)生的,這種現(xiàn)象叫_________________________.
*(2)模型飛機(jī)的飛行速度是90 km/h,活塞式發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速是9 000 r/min,則觀察者聽到的聲音的最高頻率是__________ Hz,最低頻率是__________ Hz,操縱者聽到的聲音的頻率是__________ Hz.(設(shè)這時空氣中的聲速為340 m/s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一聲源的發(fā)聲頻率為100Hz,當(dāng)觀察者以10m/s的速度向聲源運(yùn)動時,觀察者感覺到的頻率為多大?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為334m/s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一架飛機(jī)水平勻速地從背后經(jīng)某同學(xué)頭頂飛過,當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動機(jī)聲從頭頂正上方傳來時,發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在前上方約與地面成60°角的方向上,據(jù)此估算出飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個完全相同的金屬小球A、B,球A所帶電荷量為+4Q,球B不帶電.現(xiàn)將球B與球A接觸后,移到與球A相距為d處(d遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小球半徑).已知靜電力常量為k,則此時兩球A、B之間相互作用的庫侖力大小是( )
A.  B.    C.  D..

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示產(chǎn)生機(jī)械波的波源O做勻速運(yùn)動的情況,圖中的圓表示波峰。該圖表示的是(   )
A.干涉現(xiàn)象  B.衍射現(xiàn)象C.反射現(xiàn)象 D.多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.只要波源在運(yùn)動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng)
B.在真空中,光的速度與光的頻率、光源的運(yùn)動狀態(tài)都無關(guān)
C.麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波存在,后來由他又用實驗證實電磁波的存在
D.質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果不隨物體與觀察者的相對狀態(tài)而改變

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同步練習(xí)冊答案