10．下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　　）
A．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度可能為零
B．曲線運(yùn)動(dòng)不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)
C．曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，其速率一定隨時(shí)間變化而變化
D．物體的合外力方向與它的速度方向不在同一直線上

分析 物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱為“曲線運(yùn)動(dòng)”．當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、既然是曲線運(yùn)動(dòng)，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，加速度不可能為零．故A錯(cuò)誤；
B、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度可能不變，如平拋運(yùn)動(dòng)，是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤；
C、曲線運(yùn)動(dòng)的速度的方向一定變化，而速度的大小不一定變化，如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速率不變，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運(yùn)動(dòng)，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查，勻速圓周運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)等都是曲線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于它們的特點(diǎn)要掌握�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列物理量的單位中，屬于國際單位制基本單位的是（　　）
A．kmB．kgC．hD．N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，墻上有兩個(gè)釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為37°，兩者的高度差為l．一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點(diǎn)，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物．在繩子距a端$\frac{l}{3}$得c點(diǎn)有一固定繩圈．若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比$\frac{m_1}{m_2}$為（　�。�
A．3B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$C．1D．$\sqrt{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，傾角為θ的斜面OAB放在水平地面上，現(xiàn)有若干個(gè)質(zhì)量為m的小球，從斜面頂端O以不同初速度v0向右水平拋出，不計(jì)空氣阻力．
（1）經(jīng)觀察，水平拋出的小球初速度越大，則在斜面上的落點(diǎn)越遠(yuǎn)．由此，有同學(xué)猜想：落在斜面上的小球速度大小與它拋出的初速度大小成正比．你若同意該猜想，請(qǐng)證明；你若不同意猜想，請(qǐng)說明理由．
（2）若撤去斜面，小球也從O點(diǎn)以不同的初速度向右水平拋出，當(dāng)每個(gè)小球在空中的速度大小為各自初速度大小的2倍時(shí)的位置分別記為P1，P2，P3，…，則P1，P2，P3，…，的連線構(gòu)成：
A．一條過原點(diǎn)的拋物線  B．一條過原點(diǎn)的直線  C．一條不規(guī)則的曲線
以上三項(xiàng)中哪一項(xiàng)是正確的，并加以證明．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示為兩例簡(jiǎn)諧橫波在同一繩上傳播時(shí)某時(shí)刻的波形圖，已知甲波向左傳，乙波向右傳．下列說法正確的是（　　）
A．甲波的速度v1比乙波的速度v2大
B．兩列波的速度一樣大
C．由于兩波振幅不等，故兩列波相遇時(shí)不會(huì)發(fā)生干涉現(xiàn)象
D．兩列波相遇時(shí)會(huì)發(fā)生干涉且x=0.5cm處為振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一物體從H高處由靜止開始豎直下落，空氣阻力與速度平方成正比，經(jīng)時(shí)間t落地，則下列四個(gè)圖象可能反映物體的速度和加速度變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，水平橫桿BC的B端固定，C端有一定滑輪，跨在定滑輪上的繩子一端懸掛質(zhì)量為10kg的物體，另一端固定在A點(diǎn)，當(dāng)物體靜止時(shí)，∠ACB=30°，求此時(shí)定滑輪對(duì)繩子的作用力．（不計(jì)定滑輪和繩子的質(zhì)量，忽略一切摩擦，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或縮短）量 X成正比，用公式表達(dá)為F=kx；并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)k不同．現(xiàn)在該學(xué)習(xí)小組將兩根已知?jiǎng)哦认禂?shù)分別為k1，、k2的彈簧A和B串接成一根新彈簧，并想通過實(shí)驗(yàn)確定新彈簧的勁度系數(shù)K3與k1，k2的關(guān)系．
（1 ）甲同學(xué)猜想是k3=k1+k2，乙同學(xué)請(qǐng)想是$\frac{1}{{k}_{3}}$=$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$．其中有一位同學(xué)的猜想是對(duì)的，請(qǐng)你判斷出淮對(duì)誰錯(cuò)，并寫出判斷依據(jù)．
（2）為了驗(yàn)證猜想的正確性，可通過實(shí)驗(yàn)來完成．實(shí)驗(yàn)所需的器材除了彈簧A和B、質(zhì)量相等且為m的鉤碼和鐵架臺(tái)外，還需要的器材有刻度尺．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．傳送帶是現(xiàn)代生產(chǎn)生活一個(gè)必不可少的運(yùn)輸工具，如圖甲所示是某加工車間的傳送帶實(shí)物照片，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖乙．其中下面的傳動(dòng)輪與電動(dòng)機(jī)相連，可以通過調(diào)節(jié)電機(jī)的電壓調(diào)速器來調(diào)節(jié)皮帶的運(yùn)輸速度，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母难b后可以調(diào)節(jié)調(diào)速器實(shí)現(xiàn)皮帶在短時(shí)間內(nèi)的加速或減速運(yùn)動(dòng)，也可以調(diào)節(jié)皮帶的加速度．假設(shè)傳送帶傾角為θ，在傳送帶上方放上小物體A，現(xiàn)調(diào)節(jié)開關(guān)使傳送帶逆時(shí)針方向以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小物體A與傳送帶相對(duì)靜止．設(shè)重力加速度為g．則（　�。�
A．只有a＞sinθ，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
B．只有a＜gsinθ，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
C．只有a=gsinθ，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
D．無論a為多大，A都受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

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