如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上.A,B質(zhì)量分別為mA=6kg,mB=2kg,A,B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則下列判斷正確的是
A.當(dāng)拉力F<12N時,兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài) |
B.兩物體開始沒有相對運動,當(dāng)拉力超過12N時,開始相對滑動 |
C.兩物體間從受力開始就有相對運動 |
D.兩物體間始終沒有相對運動 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個帶正電小球,整個裝置處在有水平勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場組成的足夠大的復(fù)合場中,小球由靜止開始下滑,在整個運動過程中,關(guān)于描述小球運動的v-t圖像中正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,長為L的輕桿一端固定一質(zhì)量為的小球,另一端安裝有固定的轉(zhuǎn)動軸O,桿可在豎直平面內(nèi)繞軸O無摩擦地轉(zhuǎn)動。若在最低點P處給小球一沿切線方向的初速度,其中為重力加速度,不計空氣阻力,則( )
A.小球不可能到達(dá)圓周軌道的最高點Q |
B.小球能到達(dá)最高點Q,但小球在Q點不受輕桿的彈力 |
C.小球能到達(dá)最高點Q,且小球在Q點受到輕桿向上的彈力 |
D.小球能到達(dá)最高點Q,且小球在Q點受到輕桿向下的彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為mA和mB的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線,分析圖線可知下列說法中正確的是( )
①比較兩地的重力加速度有g(shù)A=gB ②比較兩物體的質(zhì)量有mA<mB
③比較兩地的重力加速度有g(shù)A<gB ④比較兩物體的質(zhì)量有mA>mB
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,靜止在光滑水平面上的物體A,一端靠著處于自然狀態(tài)的彈簧.現(xiàn)對物體作用一水平恒力,在彈簧被壓縮到最短的過程中,物體的速度和加速度的變化情況是
A.速度增大,加速度增大 |
B.速度增大,加速度減小 |
C.速度先增大后減小,加速度先增大后減小 |
D.速度先增大后減小,加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場,一質(zhì)量為0.2kg,且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板的左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg,電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力,F(xiàn)對木板施加方向水平向左,大小為0.6N的恒力,g取10m/s2。則( )
A.木板和滑塊一直以2m/s2做勻加速運動 |
B.滑塊先做勻加速運動,再做加速度減小的加速運動,最后做勻速運動 |
C.最終木板以2m/s2做勻加速運動,滑塊以10m/s做勻速運動 |
D.最終木板以3m/s2做勻加速運動,滑塊以10m/s的勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量分別為M和m的兩物體靠在一起放在光滑水平面上.用水平推力F向右推M,兩物體向右加速運動時,M、m間的作用力為N1;用水平力F向左推m,使M、m一起加速向左運動時,M、m間的作用力為N2,如圖所示,則
A.N1:N2=1:1 |
B.N1:N2=m:M |
C.N1:N2=M:m |
D.條件不足,無法比較N1、N2的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M=5kg的箱子B置于光滑水平面上,箱子底板上放一質(zhì)量為m2=1kg的物體C,質(zhì)量為m1=2kg的物體A經(jīng)跨過定滑輪的輕繩與箱子B相連,在A加速下落的過程中,C與箱子B始終保持相對靜止。不計定滑輪的質(zhì)量和一切阻力,取g=10m/s2,下列不正確的是( )
A.物體A處于失重狀態(tài) |
B.物體A的加速度大小為2.5m/s2 |
C.物體C對箱子B的靜摩擦力大小為2.5N |
D.輕繩對定滑輪的作用力大小為30N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,已知一帶電小球在光滑絕緣的水平面上從靜止開始經(jīng)電壓U加速后,水平進(jìn)入互相垂直的勻強電場E和勻強磁場B的復(fù)合場中(E和B已知),小球在此空間的豎直面內(nèi)做勻速圓周運動,則( )
A.小球可能帶正電 |
B.小球做勻速圓周運動的半徑為r= |
C.小球做勻速圓周運動的周期為T= |
D.若電壓U增大,則小球做勻速圓周運動的周期變大 |
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