如圖2所示，木板AB的重力不計(jì)，A端用鉸鏈與墻壁連接，木板與墻壁間的夾角為30°，圓柱體重為G，D是AB的中點(diǎn)，若各觸點(diǎn)的摩擦均不計(jì)，求木板A端所受的作用力.


見(jiàn)分析
【試題分析】

先選圓柱體為研究對(duì)象，它受重力G、板的彈力Fn1和墻的彈力Fn2而處于平衡狀態(tài)，如圖3所示.運(yùn)用拉密原理得=，故有Fn1=2G.
再以木板為研究對(duì)象，它受BC繩的拉力T、圓柱體的彈力和鉸鏈的作用力F的作用，既然物體在這三個(gè)力的共同作用下平衡，則此三力必然交匯于一點(diǎn)，如圖3中的點(diǎn)O，根據(jù)拉密原理有=，代入N1==2G得F=G.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是某同學(xué)探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在長(zhǎng)木板上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖2所示，d=
 
cm；
（2）實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力與重物重力大小相等，則拉力對(duì)小車所做的功為重物重力與AB的距離的乘積；測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間△t，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究功與速度變化的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出
 
圖象．
A．△t-m  B．△t2-mC．m-
1
△t
D．m-
1
△t2
．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中
（1）某小組同學(xué)用如圖1所示裝置，采用控制變量方法，來(lái)研究在小車質(zhì)量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關(guān)系．下列措施中正確的是
 

A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砝碼，使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)
B．每次改變小車所受的拉力時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在每次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（2）如圖2所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶．取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=
 
m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小vC=
 
m/s．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m/s2 0.30 0.40 0.48 0.60 0.72
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在（圖3）坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
②圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是
 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：038

如圖1所示，木板AB和BC成120°角固定，BC板水平，光滑的金屬球靜止在BC板上，并與AB板接觸．問(wèn)木板AB和BC對(duì)球是否有彈力?如果將兩板同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，球仍靜止，如圖2所示，此時(shí)木板AB和BC對(duì)球是否有彈力?

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科目：高中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：038

如圖1所示，木板AB和BC成120°角固定，BC板水平，光滑的金屬球靜止在BC板上，并與AB板接觸．問(wèn)木板AB和BC對(duì)球是否有彈力?如果將兩板同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，球仍靜止，如圖2所示，此時(shí)木板AB和BC對(duì)球是否有彈力?

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