（1）支持甲的觀點(diǎn)（2）
①支持甲的觀點(diǎn)：．．．．．．．２
若a在同一等勢(shì)面上，則根據(jù)動(dòng)能定理：．．．．．．．２
        
而則說(shuō)明有0      a電場(chǎng)力做正功 而
則 即．．．．．．．３
②由a      b 電場(chǎng)力做功為0
則．．．．．．．６
．．．．．．．２
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖6-8所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連結(jié)質(zhì)量為m的小球，繩的O端固定，另用細(xì)線AB將小球拉起使之與水平方向成30°角.現(xiàn)將AB線從A處剪斷，則剪斷細(xì)線AB的瞬間小球的加速度大小為_(kāi)___________，方向____________，剪斷細(xì)線AB后小球落到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線L中的張力為_(kāi)___________.

圖6-8

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


試在下面的簡(jiǎn)單情況下，由牛頓定律推導(dǎo)動(dòng)能定理：質(zhì)點(diǎn)在斜向上與水平方向成α角的恒力F和阻力f作用下，沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


⑴列車在行駛過(guò)程中所受的阻力大小．
⑵列車的額定功率．
⑶列車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下所經(jīng)過(guò)的總路程

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


⑴A車沿曲軌道剛滑到水平軌道時(shí)的速度v0；
⑵彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)A車的速度v和彈簧的彈性勢(shì)能Ep
                                           

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，在光滑的水平面上有質(zhì)量為m的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，車底板光滑絕緣，左右兩塊金屬板M和N豎直固定在車上，它們間的距離為d，分別接電壓為U的電源兩端，N接電源負(fù)極且接地．

(1)現(xiàn)有一可看作質(zhì)點(diǎn)的帶正電荷q、質(zhì)量為的物塊A放置在靠近M板的地方(與M板不接觸)如圖(甲)所示，釋放后，求當(dāng)物塊穿過(guò)N板的小孔時(shí)刻物塊和車速度各是多大？
(2)如圖(乙)，若物塊從N板的小孔以速度射入靜止小車的兩板間，求物塊在兩板電場(chǎng)中的最大電勢(shì)能和小車達(dá)到的最大速度(物塊始終不與M板接觸)
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在水平的冰面上放置兩個(gè)相距為L的木箱A和B，木箱的質(zhì)量均為m，用水平恒力F推動(dòng)木箱A向B運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后撤去F，木箱A繼續(xù)向著木箱B運(yùn)動(dòng)，并與木箱B碰撞后結(jié)合在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。已知兩個(gè)木箱一起向前滑動(dòng)的最大距離為s，兩個(gè)木箱與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g。求恒力F作用的時(shí)間。
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

總質(zhì)量為M的列車，沿水平直線軌道勻速前進(jìn)，其末節(jié)車廂質(zhì)量為m，中途脫節(jié)，司機(jī)發(fā)覺(jué)時(shí)，機(jī)車已行駛L的距離，于是立即關(guān)閉油門，除去牽引力，如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)的阻力與質(zhì)量成正比，機(jī)車的牽引力是恒定的。當(dāng)列車的兩部分都停止時(shí)，它們的距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

甲、乙兩物體，質(zhì)量分別為m和M，它們具有相同的初動(dòng)能，在水平面上滑行時(shí)，它們與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，那么它們滑行距離之比為多大?滑行時(shí)間之比為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案